某人騎自行車以4m/s的速度勻速前進，某時刻在他前面7m處以10m/s的速度同向行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動機，而以2m/s2的加速度減速前進。

（1）汽車從開始關(guān)閉發(fā)動機到停止所用時間是多少？

（2）此人需要多長時間才能追上汽車？


（1）設(shè)汽車關(guān)閉發(fā)動機后運動的時間為t1,位移為x1,在t1時間內(nèi)人的位移為x2

由t=(v-v0)/a    (2分) 得t1=5s （1分）

（2）由x=(v0+v)t/2   (1分) 得 x1=25m（1分）

由x=vt           得 x2=20m (1分)

因為x2=20m <（x1+7）m =25m (1分)  

由t=x/v （1分） 得人追上汽車的時間為t=8s(1分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


據(jù)新華社報道，為了在本世紀初葉將我國的航天員送上太空，2002年3月25日22時15分，我國成功地發(fā)射了一艘無人試驗飛船。在完成預定任務后，飛船于4月1日16時51分安全著陸，共繞地球飛行108圈。

（1）飛船的名稱是什么？

（2）飛船在運行期間，按照地面指揮控制中心的指令成功地實施了數(shù)百個動作，包括從橢圓軌道變換成圓軌道等．假如把飛船從發(fā)射到著陸的整個過程中的運動都當作圓周運動處理，試粗略估計飛船離地面的平均高度．已知地球半徑，地球表面處的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙雙方同學在水平地面上進行拔河比賽，正僵持不下的情景如圖所示．如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為6 000 N，同學甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N．繩上的A、B兩點分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間．不考慮繩子的質(zhì)量，下面有關(guān)說法正確的是

A．地面對乙方隊員的總的摩擦力是6 000 N

B．A處繩上的張力為0

C．B處繩上的張力為500 N

D．B處繩上的張力為5 500 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


航空母艦上一般有幫助艦載機起飛的彈射系統(tǒng)，已知艦載機在跑道上加速時的加速度為4.5 m/s2,若該飛機滑行100 m時速度達到50 m/s而起飛，則彈射系統(tǒng)使飛機具有的初速度為  (     )                                                               

A.40 m/s          B.30 m/s              C.20 m/s           D.10 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體做直線運動，前一半位移的平均速度是v1，后一半位移的平均速度是v2，此物體在全程的平均速度為_______ ； 若前一半時間的平均速度是v1，后一半時間的平均速度是v2，此物體在全程的平均速度為           

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極    限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（      ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法，以及在力的合成過程中用一個力代替幾個力，這里都采用了等效替代的思想

B．根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法

C．玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想

D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在剛剛結(jié)束的第四十三屆秋季田徑趣味運動會上，我班運動員頑強拼搏，挑戰(zhàn)極限，取得了優(yōu)異的成績。下面關(guān)于運動員們“快”字理解正確的是（　 　　）

A．小李同學在800米決賽中取得了第一名，同學們紛紛說他跑的“快”，是指小李同學的平均速度大

B．小王同學在100米決賽中起跑很“快”，是指小王同學起跑時加速度大

C．小劉同學在100米決賽中取得了第一名，好“快”呀，好“快”是指小劉同學跑完全程所用的時間最短

D．在100米決賽中，小劉同學取得了第一名，小王同學取得了第二名。同學們說小劉同學比小王同學跑的“快”，是指任意時刻速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：


用電場線能很直觀．很方便地比較電場中各點的強弱。如圖所示，左邊是等量異種點電荷形成電場的的電場線，右邊是場中的一些點：O是電荷連線的中點，E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點，B、C和A、D也相對O對稱，則下列認識不正確的是

A．B、C兩點電場強度大小和方向都相同    B．A、D兩點電場強度大小相等，方向相反

C．E、F兩點電場強度大小和方向都相同    D．從E到F過程中電場強度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平勻速運動的傳送帶的左端(P點)，輕放一質(zhì)量為m＝1 kg的物塊，物塊隨傳送帶運動到A點后水平拋出，物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑．B、D為圓弧的兩端點，其連線水平．已知圓弧半徑R＝1.0 m，圓弧對應的圓心角θ＝106°，軌道最低點為C點，A點距水平面的高度h＝0.8 m．(g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)求：

(1)物塊離開A點時水平初速度的大小；

(2)物塊經(jīng)過C點時對軌道壓力的大��；

 (3)設(shè)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.3，傳送帶的速度為5 m/s，求PA間的距離．

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