在研究平行板電容器電容的實驗中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計連接，如圖所示。實驗中可能觀察到（填增大、減小或不變）

(1)當增大A、B板間的距離，靜電計指針張角      
(2)把B板向上平移，    了A、B板的正對面積，靜電計指針張角     
(3)在A、B板間放入一介質板，    了板間的介電常數(shù)，靜電計指針張角     
增大 減小 增大 增大 減小

試題分析：(1)電容器與電源斷開，電量不變，由電容公式可知增大A、B板間的距離，電容減小，由U=Q/C可知電壓增大，靜電計指針張角變大(2)把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，電容減小，電壓增大，張角增大(3)在A、B板間放入一介質板，電容增大，電壓減小，張角減小
點評：處理此類問題先要確定電容器的不變量，電容器與電源斷開電量不變，電容器始終與電源連接電壓不變
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩板間距為d的平行板電容器與電源（不計電源內(nèi)阻）連接，電鍵k閉合。電容器兩板間有一質量為m，帶電量為q的微粒靜止不動。下列各敘述中正確的是：(    )
A．微粒帶的是正電
B．電源電動勢大小為mgd/q
C．斷開電鍵k，微粒將向下做加速運動
D．保持電鍵k閉合，把電容器兩板距離增大，微粒將向下做加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電阻器、電容器和電感器是電子設備中常用的電子元件。如圖所示電路圖中，符號“C”表示的元件是：
A．電阻器B．電感器C．電容器D．電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）當平行板電容器充電后，它的電容將         （選填“減小”、“增大”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，已充電的平行板電容器，帶正電的極板接地，兩極板間于P點處固定一負的點電荷，若將上極板下移至虛線位置，則下列說法中正確的是（    ）
A．兩極間的電壓和板間場強都變小
B．兩極間的電壓變小，但場強不變
C．P點的電勢升高，點電荷的電勢能增大
D．P點的電勢不變，點電荷的電勢能也不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法有（    ）   
A．減小兩極板間的距離
B．用手觸摸極板
C．在兩板間插入電介質
D．將極板B向上適當移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如上圖所示，一個電容器充電后斷開開關，然后用絕緣工具把兩板靠近些，則電容器的電容______；每板的帶電量______；兩板間的電場        (填增大、不變、減小)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖13所示，C為中間插有電介質的電容器，a和b為其兩極板，a板接地；P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導線相連，Q板接地．開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉了角度α.在以下方法中，能使懸線的偏角α變大的是                       (　　)
A．縮小ab間的距離
B．加大ab間的距離
C．取出a、b兩極板間的電介質
D．換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，長為L的金屬導線彎成一圓環(huán)，導線的兩端接在電容    為C的平行板電容器上，P、Q為電容器的兩個極板，磁場垂直于環(huán)面向里，磁感應強度以B＝B0＋Kt(K>0)隨時間變化，t＝0時，P、Q兩板電勢相等．兩板間的距離遠小于環(huán)的半徑，經(jīng)時間t，電容器P板帶________電，電容器所帶電量為________。

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