分析 物塊、小球和小車具有相同的加速度,根據(jù)對小球分析,運用牛頓第二定律求出加速度的大小,再對物塊分析,根據(jù)牛頓第二定律求出彈簧彈力的大小,從而通過胡克定律求出彈簧的形變量.
解答 解:小球受力如圖所示,根據(jù)牛頓第二定律得:
m2gtanθ=m2a,
得:a=gtanθ,
以質(zhì)量為m1的木塊為研究對象,由牛頓第二定律得:F=m1a,
由胡克定律得:F=kx,
解得:x=$\frac{{m}_{1}gtanθ}{k}$,
加速度方向水平向左,木塊受到的合力水平向左,則彈簧是被拉伸的.
答:在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?\frac{{m}_{1}gtanθ}{k}$,彈簧是拉長的.
點評 本題要抓住木塊與小球、車的加速度都相同,靈活選擇研究對象,采用隔離法處理.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導體棒經(jīng)過磁場的過程中,通過電阻R的電荷量為$\frac{5BLd}{R}$ | |
B. | 導體棒離開磁場時速度大小為$\frac{2mg(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
C. | 離開磁場時導體棒兩端電壓為$\frac{2mgR}{BL}$ | |
D. | 導體棒經(jīng)過磁場的過程中,電阻R產(chǎn)生焦耳熱為9mgd-$\frac{2{m}^{3}{g}^{2}(R+r)}{{B}^{4}{L}^{4}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力的方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體 | |
B. | 書放在桌面上受到的支持力是書發(fā)生了微小的形變產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對物體的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向 | |
D. | 用細木棍撥動浮在水面的圓木,圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它運動最高點離地面的高度為$\frac{{{v}^{2}+{v}_{0}}^{2}}{2g}$ | |
B. | 它運動最高點離地面的高度為$\frac{{{v}^{2}-{v}_{0}}^{2}}{2g}$ | |
C. | 它拋出時距離地面的高度為$\frac{{{v}^{2}+{v}_{0}}^{2}}{2g}$ | |
D. | 它拋出時距離地面的高度為$\frac{{{v}^{2}-{v}_{0}}^{2}}{2g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{g{R}^{2}}}$ | B. | 2π($\sqrt{\frac{{r}^{3}}{g{R}^{2}}}$+$\frac{1}{{ω}_{0}}$) | C. | $\frac{2π}{({ω}_{0}-\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{{r}^{3}}})}$ | D. | $\frac{2π}{(\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{{r}^{3}}}-{ω}_{0})}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運動方向相反 | |
B. | 第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同 | |
C. | 第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的位移大小不相等 | |
D. | 0~2 s和0~4 s內(nèi)的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G | |
C. | 牛頓通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 | |
D. | 伽利略通過理想實驗得出,力是維持物體運動狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | f1方向可能沿斜面向下 | |
B. | f1方向可能沿斜面向上 | |
C. | 斜面對物體的作用力大小為Mg | |
D. | 地面對斜面的摩擦力f2方向一定向左 |
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