【題目】2022年將在我國(guó)舉辦第二十四屆冬奧會(huì),跳臺(tái)滑雪是其中最具觀賞性的項(xiàng)目之一。某滑道示意圖如下,長(zhǎng)直助滑道AB與彎曲滑道BC平滑銜接,滑道BC高h=10 m,C是半徑R=20 m圓弧的最低點(diǎn),質(zhì)量m=60 kg的運(yùn)動(dòng)員從A處由靜止開(kāi)始勻加速下滑,加速度a=4.5 m/s2,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB=30 m/s,滑道AB傾角為37°。取重力加速度g=10 m/s2。
(1)求長(zhǎng)直助滑道AB的長(zhǎng)度L;
(2)求長(zhǎng)直助滑道AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為多少?
(3)畫出運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的受力圖
【答案】(1)100m(2)0.1875(3)圖見(jiàn)解析.
【解析】
(1)從A到B根據(jù)速度位移關(guān)系求解AB的長(zhǎng)度;
(2)根據(jù)牛頓第二定律求解長(zhǎng)直助滑道AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)大小;
(3)根據(jù)受力情況畫出運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)G點(diǎn)時(shí)受力示意圖;
(1)從A到B根據(jù)速度位移關(guān)系可得:vB2-vA2=2aL,
解得:L=m=100m;
(2)根據(jù)牛頓第二定律:mgsin370-μmgcos370=ma
解得μ=0.1875
(3)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)受到重力和支持力,如圖所示;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計(jì)的金屬球相接,極板M與靜電計(jì)的外殼均接地。給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度.以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電容器所帶電荷量可認(rèn)為不變。下面操作能使靜電計(jì)指針張開(kāi)角度變大的是( )
A. 將M板沿水平向右方向靠近N板
B. 在M、N之間插入有機(jī)玻璃板
C. 在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸
D. 將M板向上平移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地面附近,存在著一個(gè)有界電場(chǎng),邊界MN將空間分成左右兩個(gè)區(qū)域,在右區(qū)域中有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),在右區(qū)域中離邊界MN某一位置水平地面由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m的帶電滑塊(滑塊的電荷量始終不變),如圖甲所示,滑塊運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示,不計(jì)空氣阻力,則( 。
A. 滑塊在MN右邊運(yùn)動(dòng)的位移大小與在MN左邊運(yùn)動(dòng)的位移大小相等
B. 在t=5 s時(shí),小球經(jīng)過(guò)邊界MN
C. 滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力與電場(chǎng)力之比為2:5
D. 在滑塊運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,滑動(dòng)摩擦力做的功小于電場(chǎng)力做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出:
(1)為了使小車受的合外力等于繩子拉力,必須對(duì)小車___________________ 。
(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_____________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(3)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯(cuò)誤的是(______)
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M
(4)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),二位同學(xué)得到的a―F關(guān)系分別如圖中C、D所示(a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力).其原因分別是:
C圖________________________________________________
D圖________________________________________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(15分)如圖所示,一個(gè)人用與水平方向成θ= 300角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量為20 kg的箱子勻速前進(jìn),如圖(a)所示,箱子與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.40.求:
(1)推力F的大;
(2)若該人不改變力F的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成300角斜向上去拉這個(gè)靜止的箱子,如圖(b)所示,拉力作用2.0 s后撤去,箱子最多還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離?(g取10 m/s2).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,甲圖和乙圖是《物理必修2》中“探究功與速度變化的關(guān)系”的參考案例一(由重物提供牽引力)和案例二(由橡皮筋提供牽引力),則下列關(guān)于這兩個(gè)案例說(shuō)法正確的是_____(填字母);
A.甲圖裝置也可用于“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
B.甲圖案例可以測(cè)定做功的具體數(shù)值,此時(shí)必須平衡摩擦力
C.甲圖案例可以測(cè)定做功的具體數(shù)值,若用牽引小車的重物的重力作為小車所受外力的話,則要求重物的重力盡量大一些
D.乙圖案例只要平衡摩擦力,就可以計(jì)算出橡皮筋做功的具體數(shù)值
(2)如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的器材,則上述兩個(gè)案例都需要用到的器材是_____(填器材的字母代號(hào))
(3)由上述兩個(gè)案例做的實(shí)驗(yàn)中挑選出一條紙帶如圖3所示(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所有操作均正確),則它是_____(選填“甲圖”或“乙圖”)案例做出來(lái)的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目“押加”,實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河。如果繩質(zhì) 量不計(jì),且保持水平,甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝。則下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲對(duì)乙的拉力始終大于乙對(duì)甲的拉力
B. 甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小
C. 甲把乙加速拉過(guò)去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力
D. 只有當(dāng)甲把乙勻速拉過(guò)去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大小才等于乙對(duì)甲的拉力大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=3 V,內(nèi)電阻r=1 Ω,定值電阻R1=3 Ω,R2=2 Ω,電容器的電容C=100 μF,則下列說(shuō)法正確的是 ( ).
A.閉合開(kāi)關(guān)S,電路穩(wěn)定后電容器兩端的電壓為1.5 V
B.閉合開(kāi)關(guān)S,電路穩(wěn)定后電容器所帶電荷量為3.0×10-4 C
C.閉合開(kāi)關(guān)S,電路穩(wěn)定后電容器極板a所帶電荷量為1.5×10-4 C
D.先閉合開(kāi)關(guān)S,電路穩(wěn)定后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,通過(guò)電阻R1的電荷量為3.0×10-4 C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體A、B,并排靜止在水平地面上,如圖甲所示,用同方向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上,作用一段時(shí)間后撤去,物體A、B各自滑行一段距離后停止,物體A、B運(yùn)動(dòng)的v-t圖象分別如圖乙中圖線a、b所示,相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出,已知m1>m2,下列判斷中正確的有( )
A. 物體A、B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)一定相同
B. 力F1一定大于力F2
C. 力F1對(duì)物體A所做的功一定小于力F2對(duì)物體B所做的功
D. 力F1的最大瞬時(shí)功率一定小于力F2的最大瞬時(shí)功率
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