17．一質(zhì)量為M的木塊從高為h的高處由靜止開始下落，不計空氣阻力，當下落到離地$\frac{h}{2}$時被一質(zhì)量為m、速度為v0的子彈水平擊中并留在木塊內(nèi)，則木塊著地速度的豎直分量（　�。�
A．等于$\sqrt{2gh}$B．小于$\sqrt{2gh}$C．大于$\sqrt{2gh}$D．不能判定

分析 子彈水平擊中木塊的過程中，系統(tǒng)的動量守恒，根據(jù)豎直方向動量守恒分析木塊豎直分速度的變化，即可判斷．

解答 解：若木塊未被子彈擊中，則由機械能守恒得 Mgh=$\frac{1}{2}M{v}^{2}$
則 木塊著地速度為 v=$\sqrt{2gh}$
當子彈水平擊中木塊并留在木塊內(nèi)時，系統(tǒng)的動量守恒，系統(tǒng)的質(zhì)量增大，則知子彈擊中木塊后豎直分速度減小，所以木塊著地速度的豎直分量小于$\sqrt{2gh}$，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 本題要正確分析清楚運動過程，應(yīng)用機械能守恒定律和動量守恒定律即可正確解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為5kg，物體與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.4，在運動過程中，還受到一個水平向左的大小為10N的拉力的用，則物體受到的滑動摩擦力為（g取10m/s2）（　�。�
A．10N，向右B．10N，向左C．30N，向右D．20N，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．表內(nèi)為某同學利用光電門研究小車在斜面上運動時通過某點的速度情況，請將表格填寫完整．
遮光板寬度（m）0.020.005
經(jīng)過時間（s）0.06620.0161
平均速度（m/s）0.30210.3106
你認為小車經(jīng)過光電門時的較為精確的瞬時速度為0.3106m/s，這題所求得的“瞬時速度”，體現(xiàn)了物理學中用物體在某處極短時間內(nèi)的平均速度來等效替代瞬時速度的思想方法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其它左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是（　　）
A．$\frac{L}{v}$+$\frac{v}{2μg}$B．LvC．2LμgD．2Lv

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．空間中存在平行x軸方向的靜電場，電勢φ隨x的分布如圖所示，A、M、O、N、B為想軸上的點，|OA|＜|OB|，|OM|=|ON|，一帶電粒子在電場中僅在電場力的作用下，從M點由靜止開始沿x軸運動，（向右），問：粒子從M向O點運動過程中所受電場力是否均勻增大？請說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，虛線框內(nèi)存在勻強電場，AA′、BB′、CC′是三個等勢面，相鄰兩個等勢面間的距離為0.5cm，BB′為零勢面，一個質(zhì)量為m，電荷量為q的粒子沿AA′方向以初速度v0自P點進入電場，已知PA′=2cm，粒子剛好從C′點離開電場，不計粒子重力，求：
（1）粒子離開電場區(qū)域時的速度．
（2）粒子離開電場區(qū)域時的電勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點．現(xiàn)將A無初速釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動．已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m；A和B的質(zhì)量相等；A和B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．重力加速度g取10m/s2．求：
（1）碰撞前瞬間A的速率v；
（2）碰撞后瞬間A和B整體的速率v′；
（3）A和B整體在桌面上滑動的距離l．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．許多科學家在物理學發(fā)展史上作出了重要的貢獻，下列表述正確的是（　�。�
A．法拉第首次發(fā)現(xiàn)通電導線的周圍存在磁場
B．楞次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并提出了楞次定律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．安培發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并提出右手定則用來判定感應(yīng)電流的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙 上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1 和F2合力的實際測量值
C．在實驗中，為減小實驗誤差，細繩應(yīng)選的稍長一些
D．在實驗中，兩次拉動的結(jié)點的最終位置可以不同

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