A. | 圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值 | |
B. | 圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1 和F2合力的實際測量值 | |
C. | 在實驗中,為減小實驗誤差,細(xì)繩應(yīng)選的稍長一些 | |
D. | 在實驗中,兩次拉動的結(jié)點(diǎn)的最終位置可以不同 |
分析 由于實驗誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實際值(實際實驗的數(shù)值)存在差別,
解答 解:A、B、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨(dú)一個力拉O點(diǎn)的時的值,因此F′是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)是F1與F2合成的實際值,故A錯誤,B正確;
C、為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向,操作時可以使繩套細(xì)且長一些,故C正確;
D、為使兩次拉橡皮筋的效果相同,需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,故D錯誤;
故選:BC.
點(diǎn)評 本題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理,應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于$\sqrt{2gh}$ | B. | 小于$\sqrt{2gh}$ | C. | 大于$\sqrt{2gh}$ | D. | 不能判定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某一負(fù)電荷在P點(diǎn)處的電勢能小于在Q點(diǎn)處的電勢能 | |
B. | P點(diǎn)處的電場強(qiáng)度小于Q點(diǎn)處的電場強(qiáng)度 | |
C. | P點(diǎn)處的電勢小于Q點(diǎn)處的電勢 | |
D. | 圖中正電荷的電量小于負(fù)電荷的電量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于空氣阻力增大,雨滴下落的加速度逐漸增大 | |
B. | 由于雨滴質(zhì)量逐漸增大,下落的加速度逐漸減小 | |
C. | 雨滴所受到的重力逐漸增大,但重力產(chǎn)生的加速度不變 | |
D. | 雨滴所受到的重力逐漸增大,重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將粒子的電量增為原來的4倍 | B. | 將粒子的質(zhì)量增為原來的2倍 | ||
C. | 將粒子的初速度減為$\frac{\sqrt{2}}{2}$v0 | D. | 將粒子的初速度減為$\frac{1}{2}$v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度很大,說明物體的速度就很大 | |
B. | 加速度很大,說明速度的變化就很大 | |
C. | 加速度很大,說明速度的變化就很快 | |
D. | 加速度為零,物體的速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在位置B時有逆時針方向的電流 | |
B. | 在位置C時有順時針方向的電流 | |
C. | 在位置D時有逆時針方向的電流 | |
D. | 在穿過磁場的整個過程中都有逆時針方向的電流 |
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