4．甲、乙兩個物體在同一直線上運動，它們的速度圖象如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．在0～t1時間內(nèi)，甲的加速度小于乙的加速度，且方向相反
B．在0～t1時間內(nèi)，甲、乙運動方向相同
C．在0～t2時間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同
D．在0～t2時間內(nèi)，甲的加速度小于乙的加速度

分析 根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，比較加速度的大小和方向．速度的正負(fù)號表示速度的方向．

解答 解：A、在0～t1時間內(nèi)，甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率，而且均為正值，則甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同．故A錯誤．
B、速度的正負(fù)號表示速度的方向，可知，在0～t1時間內(nèi)，甲、乙運動方向相反，故B錯誤．
CD、在0～t2時間內(nèi)，甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率，而且均為正值，加速度均沿正方向，則甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同．故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 本題關(guān)鍵抓住速度圖象的斜率等于加速度，來分析加速度的大小和方向．同一條直線，斜率一定，物體的加速度也一定．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．（文科）導(dǎo)體中電流強(qiáng)度是0.5A，求半分鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電子數(shù)？

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15．日常生活中，對平均速度和瞬時速度我們都稱“速度”．下列所說的速度中，哪些是平均速度？（　�。�
A．網(wǎng)球比賽中發(fā)球是至關(guān)重要的一環(huán)，羅迪克曾在戴維斯杯半決賽中發(fā)球時速達(dá)到249km/h千米，近幾年尚無人超越
B．經(jīng)提速后列車的速度達(dá)到150km/h
C．由于堵車，在隧道內(nèi)的車速僅為1.2m/s
D．返回地面的“神舟七號”飛船以4m/s的速度落地
E．子彈以800m/s的速度撞擊在墻上

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12．上海錦江樂園新建的“摩天轉(zhuǎn)輪”，它的直徑達(dá)98m，世界排名第五．游人乘坐時，轉(zhuǎn)輪始終不停地勻速轉(zhuǎn)動，每轉(zhuǎn)一周用時25min，下列說法中正確的是（　　）
A．每時每刻，每個乘客受到的合力都不等于零
B．每個乘客都在做加速度為零的勻速運動
C．乘客在乘坐過程中對座位的壓力始終不變
D．乘客運動的加速度始終保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，三根輕細(xì)繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細(xì)繩是水平的，現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時三根細(xì)繩張力${\;}_{{T}_{AC}}$、${\;}_{{T}_{AD}}$、${\;}_{{T}_{AB}}$的變化情況是（　　）
A．都變大B．${\;}_{{T}_{AD}}$和${\;}_{{T}_{AB}}$變大，${\;}_{{T}_{AC}}$不變
C．${\;}_{{T}_{AC}}$和${\;}_{{T}_{AB}}$變大，${\;}_{{T}_{AD}}$不變D．${\;}_{{T}_{AC}}$和${\;}_{{T}_{AD}}$變大，${\;}_{{T}_{AB}}$不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．a、b、c、d是勻強(qiáng)電場中的四個點，它們正好是一個平行四邊形的四個頂點，電場線與平行四邊形所在平面平行．已知a點的電勢為11V，b點的電勢為13V，c點的電勢為15V，如圖，由此可知d點的電勢為（　�。�
A．11VB．13VC．15VD．17V

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16．某歐姆表的電阻刻度值是用電動勢為1.5V的電池刻度的，滿偏時的電流Ig=10mA，當(dāng)電池電動勢下降到1.2V時，測得某電阻的阻值是350Ω，則這個電阻的實際值Rx 為多少歐姆？．

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13．A、B是某電場中一條電場線上的兩點，一正電荷僅在電場力作用下，沿電場線從A點運動到B點，速度圖象如圖，則（　�。�
A．EA＞EBB．EA＜EBC．φA＜φBD．εA＜εB

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10．（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或正確的做法是BCD．
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B．?dāng)[線長應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
C．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球
D．用停表測量周期時，應(yīng)測量單擺20～30次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當(dāng)作周期
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點
（2）乙同學(xué)在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應(yīng)情況，并將記錄的結(jié)果描繪在如圖所示的坐標(biāo)系中．圖中各坐標(biāo)點的標(biāo)號分別對應(yīng)實驗中5種不同擺長的情況．在處理數(shù)據(jù)時，該同學(xué)實驗中的第4數(shù)據(jù)點應(yīng)當(dāng)舍棄．該同學(xué)作出正確的T2-l圖線后，求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．．
（3）他測得的g值偏小，可能的原因是BC
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線實際長度增加了
C．開始計時時，秒表提前按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次．

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