12.如圖1為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有BD.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓可調(diào)的直流電源     B.刻度尺    C.秒表       D.天平
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2(遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,等于).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下操作正確的是B.
A.平衡摩擦力時(shí),先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,讓小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.平衡摩擦力時(shí),將長(zhǎng)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端墊高.
C.改變小車的質(zhì)量時(shí),重新平衡摩擦力,多次實(shí)驗(yàn)取平均,可減小誤差.
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先放開(kāi)小車,后接通電源
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)得到圖2兩個(gè)圖象A,B,其中能夠描述質(zhì)量一定時(shí),加速度與力的關(guān)系圖線是A.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定需要測(cè)量的物理量,從而確定所需的器材;
(2)當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量時(shí),可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼重力;
(3、4)了解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理.本實(shí)驗(yàn)研究加速度與質(zhì)量、力之間的關(guān)系,所以采用的方法是控制變量法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)圖象處理物理數(shù)據(jù),找出變量之間的關(guān)系.

解答 解:(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電壓,不需要直流電源,處理紙帶時(shí)需要用刻度尺,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有計(jì)時(shí)功能,不需要秒表,需要天平測(cè)出小車的質(zhì)量,故BD正確,AC錯(cuò)誤.
故選:BD
(2)當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量時(shí),可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼重力,因此本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2,
(3)A、平衡摩擦力時(shí),將長(zhǎng)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端墊高,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去鉤碼,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤,B正確;
C、每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通電源,后放開(kāi)小車,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
(4)保持小車質(zhì)量不變,加速度與力成正比,描述加速度與力的關(guān)系圖線是A.
故選:A
故答案為:(1)BD;(2)遠(yuǎn)大于;(3)B;(4)A

點(diǎn)評(píng) 教科書本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚,在研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出直線圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.作用在同一物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)力的大小是3N,另一個(gè)力的大小是6N,它們合力的大小不可能是( 。
A.8 NB.6 NC.4 ND.2N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于力的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一個(gè)物體就可以產(chǎn)生力的作用
B.力的作用效果的因素只跟力的大小有關(guān),一個(gè)力只產(chǎn)生一個(gè)作用效果
C.力既有大小、又有方向,力是矢量
D.只有接觸的物體間才有力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明用電源頻率為50Hz的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“探究質(zhì)量一定時(shí),加速度與合力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).

(1)在不掛配重,平衡摩擦力過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖(乙)所示,紙帶A端與小車相連.要使小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),墊木應(yīng)向左移動(dòng).
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A、C兩點(diǎn)過(guò)程中,小車通過(guò)的距離為16.20cm.
(3)打AC兩點(diǎn)過(guò)程中,小車的平均加速度大小為0.50m/s2.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖,根據(jù)圖象可知( 。
A.0-2s內(nèi)的加速度為2m/s2B.0-5s內(nèi)的位移為10m
C.第1s末與第3s末的速度方向相同D.第5s末物體回又到出發(fā)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),它們的角速度之比為1:3,半徑之比為2:3,則(  )
A.它們的線速度之比為1:3B.它們的線速度之比為3:2
C.它們的周期之比為2:3D.它們的周期之比為3:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示為密立根用于測(cè)量單個(gè)電子電荷量的裝置.通過(guò)噴霧器將細(xì)小的油滴噴入某一密閉空間中,這些油滴在噴出時(shí)由于與噴霧器產(chǎn)生了摩擦而帶電.設(shè)油滴的質(zhì)量為m,帶電量為q.由于油滴重力的作用,使少量的油滴通過(guò)夾板上的小孔進(jìn)入了測(cè)試設(shè)備中.圖中兩極板間的距離為d.
(1)調(diào)節(jié)兩板間的電壓,使帶電油滴懸浮在兩極板間.則兩板間的電壓大小U1為多少?油滴帶何種電荷?
(2)撤除電場(chǎng),因?yàn)橛偷闻c空氣分子的摩擦,下落的油滴很快達(dá)到收尾速度.設(shè)空氣與油滴的粘滯阻力與油滴運(yùn)動(dòng)速度成正比,比例常數(shù)為k.求油滴下落過(guò)程中達(dá)到的收尾速度的大小v1
(3)若增大兩板間的電壓,油滴會(huì)向上運(yùn)動(dòng).設(shè)油滴從靠近下極板靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到達(dá)上極板前油滴已經(jīng)達(dá)到收尾速度為v2.則兩板間所加的電壓U2為多少?上升過(guò)程中粘滯阻力所的功為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊放在水平地面上,用木棒沿水平方向?qū)⑺猿跛俣葀擊出,它在水平面上滑行距離s后停了下來(lái).若用彈簧稱沿水平方向拉動(dòng)此滑塊由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),使滑塊在移動(dòng)距離為s時(shí)的速度達(dá)到4v,求:
(1)彈簧秤的讀數(shù)為多大?
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有一臺(tái)交流發(fā)電機(jī),其產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)e=10$\sqrt{2}$sin314tV.當(dāng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速增加為原來(lái)的2倍,其他條件不變時(shí),則其電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)表達(dá)式為( 。
A.e=10$\sqrt{2}$sin314tVB.e=20$\sqrt{2}$sin628tVC.e=10$\sqrt{2}$sin628tVD.e=20$\sqrt{2}$sin314tV

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