精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
5.平行金屬導軌ab、de傾斜放置,與水平放置的平行金屬導軌bc、ef平滑對接,導軌間寬度L=lm,上端通過電阻R相連,R=2Ω,abed平面與水平面夾角θ=37°,整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度B=0.5T,如圖所示.質量為m=0.1kg的金屬棒MN從傾斜導軌上某處由靜止開始下滑,最終停在水平導軌上,MN略長于導軌間寬度,其電阻r=1Ω.導軌ab、de光滑,導軌bc、ef與金屬棒MN間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.導軌電阻不計.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度窖取10=m/s2) 
(1)若金屬棒MN到達be前尚未勻速,從be至停下的過程中,流過導體橫截面的電量q=0.5C,MN上產生的電熱Q=0.4J,求MN到達be時速度v的大;
(2)若調整MN釋放的位置使其到達be前已經勻速,求全過程中MN兩端電壓的最大值.

分析 (1)根據(jù)電量的經驗公式求解MN在水平面上運動的位移大小,再根據(jù)能量守恒定律求解速度大;
(2)若調整MN釋放的位置使其到達be前已經勻速,當速度最大時電動勢最大,MN受力平衡,根據(jù)共點力的平衡求解電流強度,再根據(jù)閉合電路的歐姆定律求解最大電動勢.

解答 解:(1)設從be至停下的過程中MN滑動的距離為x,
流過導體橫截面的電量q=I△t=$\frac{E}{R+r}•△t=\frac{△Φ}{R+r}$=$\frac{BLx}{R+r}$,
解得:x=$\frac{q(R+r)}{Bl}$=$\frac{0.5(2+1)}{0.5×1}$m=3m,
由于此過程中MN上產生的電熱為Q,根據(jù)焦耳定律可得在R上產生的熱量為2Q,
根據(jù)能量守恒定律可得:$\frac{1}{2}m{v}^{2}=3Q+μmgx$,
解得:v=6m/s;
(2)若調整MN釋放的位置使其到達be前已經勻速,當速度最大時電動勢最大,
根據(jù)共點力的平衡可得,mgsinθ=BILcosθ,
解得:I=$\frac{mgsinθ}{BLcosθ}$=$\frac{0.1×10×sin37°}{0.5×1×cos37°}$A=1.5A,
所以最大電動勢E=I(R+r)=1.5×(2+1)V=4.5V.
答:(1)MN到達be時速度v的大小為6m/s;
(2)若調整MN釋放的位置使其到達be前已經勻速,全過程中MN兩端電壓的最大值為4.5V.

點評 對于電磁感應問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點是分析安培力作用下物體的平衡問題;另一條是能量,分析電磁感應現(xiàn)象中的能量如何轉化是關鍵.本題要抓住桿MN達到穩(wěn)定狀態(tài)時速率v勻速下滑時受力平衡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.光伏發(fā)電是利用光電效應原理工作的,目前,人類提高光伏發(fā)電效率的途徑主要有兩個方面:一是改變光源體發(fā)光譜帶的頻率,從而改變產生光電效應的光譜的寬度;二是改變被照射金屬材料的成分,從而改變其逸出功,則提高光伏發(fā)電效率的途徑正確的是(  )
A.增大光源體發(fā)光譜帶的頻率B.減小光源體發(fā)光譜帶的頻率
C.增大金屬材料的逸出功D.減小金屬材料的逸出功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.轉筆(Pen Spinning)是一項用不同的方法與技巧、以手指來轉動筆的休閑活動.如圖所示,轉筆深受廣大中學生的喜愛,其中也包含了許多的物理知識,假設某轉筆高手能讓筆繞其上的某一點O做圓周運動,下列有關該同學轉筆中涉及到的物理知識的敘述正確的是( 。
A.筆桿上的點離O點越近的,做圓周運動的向心加速度越大
B.筆桿上的各點做圓周運動的向心力是由萬有引力提供的
C.若該同學轉的是金屬筆桿,且考慮地磁場的影響,由于筆桿中不會產生感應電流,因此金屬筆桿兩端一定不會形成電勢差
D.若該同學轉的是正在使用的黑色簽字筆,簽字筆蓋有可能因快速的轉動做離心運動被甩走

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在水平光滑的平行金屬導軌左端接一定值電阻R,導體棒ab垂直導軌放置,整個裝置處干豎直向下的勻強磁場中.現(xiàn)給導體棒一向右的初速度,不考慮導體棒和導軌電阻,下列圖線中,導體棒速度隨時間的變化和通過電阻R的電量隨導體棒位移的變化描述正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.如圖所示,螺旋測微器的讀數(shù)為6.122mm,游標卡尺的讀數(shù)為50.90mm;電流表接0~0.6A量程,電流表的讀數(shù)為0.16A.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在“用單擺測重力加速度”的實驗中,甲同學的操作步驟:
a.取一根細線,下端系住一金屬小球,上端固定在鐵架臺上
b.用刻度尺量得細線長度L
c.在擺線偏離豎直方向50位置釋放小球
d.在擺球通過最低點時,按下秒表開始計時,記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到得到周期T=$\frac{t}{n}$
e.用公式g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度僮與實際值相比偏。ㄟx填“偏大”“相同”或“偏小”).
乙同學則在完成甲同學的操作步驟中的a、b、c、d四個步驟后,又改變擺線長L,測出對應的周期T,然后以擺線長L為橫坐標,以周期T的二次方為縱坐標,作出了T2-L圖象,求出圖象的斜率K,然后由g=10m/s2,求出重力加速度g.乙同學得出的重力加速度與實際值相比相同(選填“偏大”“相同”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.某同學通過直播得知“神舟”六號在圓軌道上運轉一圈的時間小于24小時,由此他將其與同步衛(wèi)星進行比較而得出以下結論,其中正確的是( 。
A.“神舟”六號運行的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度
B.“神舟”六號在圓軌道上的運行速率大于同步衛(wèi)星的速率
C.“神舟”六號在圓軌道上的運行角速度小于同步衛(wèi)星的角速度
D.“神舟”六號運行時離地面的高度小于同步衛(wèi)星的高度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.氣象衛(wèi)星是用來拍攝云層照片,觀測氣象資料和測量氣象數(shù)據(jù)的.我國先后自行成功研制和發(fā)射了“風云Ⅰ號”和“風云Ⅱ號”兩顆氣象衛(wèi)星,“風云Ⅰ號”衛(wèi)星軌道與赤道平面垂直并且通過兩極,稱為“極地圓軌道”,每12h巡視地球一周.“風云Ⅱ號”氣象衛(wèi)星軌道平面在赤道平面內,稱為“地球同步軌道”,每24h巡視地球一周,則“風云Ⅰ號”衛(wèi)星比“風云Ⅱ號”衛(wèi)星( 。
A.角速度小B.線速度大C.萬有引力小D.向心加速度大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,A是放在地球赤道上的一個物體(圖中未標出),正在隨地球一起轉動,B是赤道上方一顆近地衛(wèi)星,A和B的質量相等,忽略B的軌道高度,下列說法錯誤的是( 。
A.A和B做圓周運動的向心加速度大小相等
B.A和B受到的地球的萬有引力大小相等
C.A做圓周運動的線速度比B小
D.B做圓周運動的周期比A小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案