A. | 理想化模型是把實(shí)際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如點(diǎn)電荷、元電荷等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$,加速度a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了類比的思想方法 |
分析 理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.
電阻不是等效替代.
瞬時(shí)速度定義用了數(shù)學(xué)極限思想.
加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法.
解答 解:A、理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的,點(diǎn)電荷是理想化模型,但是元電荷不是理想化模型,故A錯(cuò)誤.
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想,故B正確.
C、用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$,加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法,該公式為牛頓第二定律的表達(dá)式.故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了數(shù)學(xué)極限思想,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及了物理多種物理方法和數(shù)學(xué)方法,理想化模型,等效替代,比值定義法,這些都是老師在課上經(jīng)常提到的,只要留意聽課,這些很容易解答.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B<0.2T | B. | B=0.2T | C. | B<5T | D. | B≥5T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流 | |
B. | 一個(gè)氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),最多能產(chǎn)生3個(gè)不同頻率的光子 | |
C. | 用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td> | |
D. | 原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的質(zhì)量總等于原核的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子每運(yùn)動(dòng)一周被加速一次 | |
B. | P1P2=P2P3 | |
C. | 加速粒子的最大速度與D形盒的尺寸有關(guān) | |
D. | 加速電場(chǎng)方向需要做周期性的變化 |
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