分析 (1)本實驗中由于遮光條通過光電門的時間極短因此可以利用平均速度來代替其瞬時速度大小,因此需要測量滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s,計算動能需要知道滑塊的質(zhì)量M;
(2)比較重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等即可判斷機械能是否守恒.
解答 解:②由于遮光條通過光電門的時間極短因此可以利用平均速度來代替其瞬時速度,因此滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為:
v=$\fracqz03boq{△t}$,因此需要知道滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s,計算動能需要知道滑塊的質(zhì)量M,故還需要測量M.
③鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)為研究對象,其重力勢能的減小量為mgs,系統(tǒng)動能的增量為:$\frac{1}{2}(m+M)(\fracocuw59i{△t})^{2}$.
因此只要比較二者是否相等,即可驗證系統(tǒng)機械能是否守恒.
故答案為:②滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s,滑塊的質(zhì)量M.
③mgs,$\frac{1}{2}(m+M)(\fracwvx6ax4{△t})^{2}$.
點評 物理實驗如何變化,正確理解實驗原理都是解答實驗的關(guān)鍵,同時加強物理基本規(guī)律在實驗中的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 籃球在B點反彈后,必能經(jīng)過A點 | |
B. | 籃球在整個運動過程中機械能守恒 | |
C. | 整個過程籃板對籃球做功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12 | |
D. | 該同學(xué)向籃板方向平移一段距離,保持θ不變,減小v0,籃球仍可擊中B點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈泡中的電流變化周期為2s | B. | 輸入電流的有效值小于$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$A | ||
C. | 前2s內(nèi)燈泡中電流方向從b到a | D. | 前2s內(nèi)鐵芯中磁通量的變化率恒定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若知道飛船運動的軌道半徑和周期,再利用萬有引力常量,就可算出地球的質(zhì)量 | |
B. | 飛船相對于地球的速度介于7.9km/s與11.2km/s之間 | |
C. | 若有兩個這樣的飛船在同一軌道上,相隔一段距離一前一后沿同一方向繞行,只要后一飛船向后噴氣加速,則兩飛船一定能實現(xiàn)對接 | |
D. | 若宇航員從船艙中慢慢“走”出并離開飛船,飛船質(zhì)量減小,所受萬有引力減小,但飛船速率仍保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點電勢一定低于N點電勢 | |
B. | M點場強一定大于N點場強 | |
C. | 正電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能 | |
D. | 將電子從M點移動到N點,電場力做負功 |
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