分析 (1)在做“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,所以要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平.
(2)由動量守恒定律求出需要驗證的表達式,根據(jù)表達式以及實驗過程分析實驗中的步驟;
(3)根據(jù)(2)的分析確定需要驗證的關系式.驗證動量守恒定律實驗中,質(zhì)量可測而瞬時速度較難.因此采用了落地高度不變的情況下,水平射程來反映平拋的初速度大小,所以僅測量小球拋出的水平射程來間接測出速度.過程中小球釋放高度不需要,小球拋出高度也不要求.最后可通過質(zhì)量與水平射程乘積來驗證動量是否守恒.根據(jù)機械能守恒確定驗證是否為彈性碰撞的表達式.
解答 解:(1)解:(1)驗證動量守恒定律實驗中,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,根據(jù)平拋運動規(guī)律,若落地高度不變,則運動時間不變,因此可以用水平射程大小來體現(xiàn)速度速度大小,故需要測量水平射程,故AB錯誤,C正確.
故選:C
(2)碰撞過程動量守恒,則m1v0=m1v1+m2v2,兩邊同時乘以時間t得:m1v0t=m1v1t+m2v2t,則m1OP=m1OM+m2ON,
因此A實驗需要測量兩球的質(zhì)量,然后確這落點的位置,再確定兩球做平拋運動的水平位移,故選ACE.
(3)由(2)知,實驗需要驗證:m1OP=m1OM+m2ON;
如果碰撞過程機械能守恒,則:$\frac{1}{2}$m1v12=$\frac{1}{2}$m1v22+$\frac{1}{2}$m2v32,
兩邊同時乘以t2得:$\frac{1}{2}$m1v12t2=$\frac{1}{2}$m1v22t2+$\frac{1}{2}$m2v32t2,則m1OP2=m1OM2+m2OP2.
故答案為:(1)C;(2)ACE;(3)m1OP=m1OM+m2ON;m1OP2=m1OM2+m2OP2.
點評 本題考查驗證動量守恒定律實驗的基本內(nèi)容; 實驗的一個重要的技巧是入射球和靶球從同一高度作平拋運動并且落到同一水平面上,故下落的時間相同,所以在實驗的過程當中把本來需要測量的速度改為測量平拋過程當中水平方向發(fā)生的位移,可見掌握了實驗原理才能順利解決此類題目.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是向右的勻加速運動 | B. | 可能是向右的勻速運動 | ||
C. | 一定是向左的勻加速運動 | D. | 可能是向左的勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
計數(shù)點序號 | B | C | D | E | F |
計數(shù)點對應的時刻t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
通過計數(shù)點時小車的速度v/m•s-1 | 0.50 | 0.58 | 0.74 | 0.82 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以ab為軸轉動 | B. | 以bc為軸轉動 | ||
C. | 垂直紙面向內(nèi)勻速運動 | D. | 在紙面內(nèi)向下運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、c兩點的電勢相同 | |
B. | a、c兩點的電場強度相同 | |
C. | 正電荷在a點電勢能小于在b點的電勢能 | |
D. | 將正電荷由O移到b電場力的做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生改變 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在第5s離出發(fā)點最遠 | |
D. | 物體在第4s末返回出發(fā)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.9m,2.9m | B. | 2.9m,1.1m | C. | 2m,0.9m | D. | 2.9m,0.9m |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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