A. | S斷開后的瞬間,A立即熄滅,B逐漸變暗最后熄滅 | |
B. | S斷開后的瞬間,B立即熄滅,A閃亮一下后熄滅 | |
C. | S閉合后的瞬間,A、B同時亮,然后A變暗最后熄滅 | |
D. | S閉合后的瞬間,B先亮,A逐漸變亮,最后A、B一樣亮 |
分析 閉合S,A、B同時亮,隨著L中電流增大,線圈L直流電阻可忽略不計,分流作用增大,A逐漸被短路,總電阻減小,再由歐姆定律分析B燈亮度的變化.斷開S,B燈立即熄滅,線圈中電流,根據(jù)楞次定律判斷A燈亮度如何變化
解答 解:AB、斷開S,B立即熄滅,線圈中電流減小,產(chǎn)生自感電動勢,感應電流流過A燈,A閃亮一下后熄滅.故A錯誤、B正確.
CD、閉合S時,電源的電壓同時加到兩燈上,A、B同時亮,且亮度相同;隨著L中電流增大,由于線圈L直流電阻可忽略不計,分流作用增大,A逐漸被短路直到熄滅,外電路總電阻減小,總電流增大,B變亮.故C錯誤、D正確.
故選:BC
點評 對于通電與斷電的自感現(xiàn)象,它們是特殊的電磁感應現(xiàn)象,可楞次定律分析發(fā)生的現(xiàn)象
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{r}{GM}}$ | B. | $\sqrt{\frac{G}{Mr}}$ | C. | $\sqrt{\frac{M}{Gr}}$ | D. | $\sqrt{\frac{GM}{r}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可求M、N之間的距離 | |
B. | 可求小球落到N點時速度的大小和方向 | |
C. | 可求小球平拋點M 距地面的高度 | |
D. | 可以斷定,當小球速度方向與斜面平行時,小球與斜面間的距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿路徑1飛行的足球其踢出時速率最大 | |
B. | 沿路徑2飛行的足球的初速度的水平分量最大 | |
C. | 沿路徑3飛行的足球運動的時間最長 | |
D. | 沿各路徑飛行的足球的初速度的豎直分量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈B內(nèi)有時逆針方向的電流、線圈向右擺動 | |
B. | 線圈B內(nèi)有順時針方向的電流、線圈向左擺動 | |
C. | 線圈B內(nèi)有順時針方向的電流、線圈向右擺動 | |
D. | 線圈B內(nèi)有逆時針方向的電流、線圈向左擺動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第最先引入“場”的概念,并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象 | |
B. | 互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎 | |
C. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這應用了“微元法” | |
D. | 電場強度E=$\frac{F}{q}$和B=$\frac{F}{IL}$磁感應強度定義物理量的方法是比值定義法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 萬有引力定律是卡文迪許發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 卡文迪許利用扭秤實驗,證實了萬有引力定律是否正確的 | |
C. | 被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”是牛頓 | |
D. | 萬有引力常量是一個有單位的常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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