11.以下說法中正確的是(  )
A.橫波和縱波都能發(fā)生干涉、衍射和偏振現(xiàn)象
B.相對論認為空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關
C.麥克斯韋預言并用實驗驗證了電磁波的存在
D.在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變窄

分析 偏振現(xiàn)象說明光是橫波;空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關;麥克斯韋預言,而赫茲證實電磁波的存在;雙縫干涉實驗中,根據(jù)△x=$\frac{L}br4fryn$λ,即可確定條紋間距的大小;頻率由波源決定,與介質(zhì)無關,從而即可求解.

解答 解:A、光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波,而縱波不能發(fā)生偏振,故A錯誤;
B、相對論認為:空間和時間與物質(zhì)的運動快慢有關,故B正確;
C、麥克斯韋預言了電磁波,而赫茲證實電磁波的存在,故C錯誤;
D、光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠色光變?yōu)榧t光,波長變長,則由△x=$\frac{L}ck8bzwp$λ,可知,條紋間距變寬,故D錯誤;
故選:B

點評 考查橫波與縱波的區(qū)別,掌握高速情況下的時間與空間的變化,理解△x=$\frac{L}gv2brha$λ的應用,注意波在介質(zhì)中傳播時,頻率是不變.

練習冊系列答案
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15.某同學用圖甲所示的實驗裝置研究自由落體運動,其中打點計時器的電源為交流電源,打出紙帶的一部分如圖乙所示,A、B、C、D為紙帶上打出的點.該同學在實驗中沒有記錄交流電的頻率f,需要用實驗數(shù)據(jù)和其他題給條件進行推算.

(1)若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落,利用f和圖乙中給出的物理量可以得出重物下落的加速度大小為$\frac{{S}_{2}^{\;}-{S}_{1}^{\;}}{2}{f}_{\;}^{2}$.
(2)已測得s1=8.87cm,s2=11.07cm;當?shù)刂亓铀俣却笮?0m/s2,實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%.由此可推算出f約為30Hz.

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下列說法正確的是( )

A. 有力作用在物體上,其運動狀態(tài)一定改變

B. 單個孤立物體有時也能產(chǎn)生力的作用

C. 作用在同一物體上的力,只要大小相同,作用的效果就相同

D. 找不到施力物體的力是不存在的

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1.如圖所示,一質(zhì)量m=1kg的小球套在一根足夠長的固定直桿上,直桿與水平夾角θ=37°.現(xiàn)小球在豎直向上的拉力F=20N作用下從A點由靜止出發(fā)沿桿向上開始做勻加速運動.加速度a=2m/s2,F(xiàn)作用2s后撤去.g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求桿與球間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)求小球上滑過程中距A點最大距離xm;
(3)若從撤去外力開始計時,小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為4.6m的B點?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸正向傳播,O點為波源,某時刻沿y軸負方向開始振動,經(jīng)t=0.7s,在x軸上0至10m范圍第一次形成如圖所示的波形.由此可以判斷該簡諧橫波的周期為0.4s,x=16m處質(zhì)點在0~1.0s內(nèi)通過的路程為4m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下面關于晶體和非晶體的說法正確的是( 。
A.橡膠制品有規(guī)則的幾何形狀,就是晶體
B.石英晶體打碎后就變成了非晶體
C.形狀不規(guī)則的金屬塊是非晶體
D.所有晶體并非都是各向異性

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,自行車的大齒輪a、小齒輪b、后輪c是相互關聯(lián)的三個轉(zhuǎn)動部分,且半徑Ra=3Rb、Rc=6Rb,正常騎行自行車時,a、b、c三輪邊緣的向心加速度的大小之比aA:aB:aC等于( 。
A.1:1:6B.3:1:6C.1:3:18D.1:3:6

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用而原受力不變.此后,該質(zhì)點的動能可能(  )
A.一直增大
B.保持不變
C.先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大
D.先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小

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19.如圖所示,在光滑水平地面上放著兩個物體,其間用一根不能伸長的細繩相連,開始時繩松弛、B靜止,A具有4kg•m/s的動量(令向右為正).在繩拉緊(可能拉斷)的過程中,A、B動量的變化可能為( 。
A.△pA=-4 kg•m/s,△pB=4 kg•m/sB.△pA=2 kg•m/s,△pB=-2 kg•m/s
C.△pA=-2 kg•m/s,△pB=2 kg•m/sD.△pA=△pB=2 kg•m/s

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