分析 探究加速度與力、質量的關系時,涉及到三個物理量,此時應采用控制變量法研究,先控制一個量不變,研究其余兩個兩之間的關系,再控制另外一個量,研究另外兩個量之間的關系,最終尋找三者之間的關系.
解答 解:因為物體的加速度既與合外力有關,又與質量有關,因此在研究它們之間關系時讓其中一個物理量不變來研究另外兩個物理量之間的關系,這種方法叫控制變量法.在實驗中改變了小車的質量,重力沿斜面向下的分力改變了,同時重力沿垂直于斜面方向的分力也改變了,導致小車受到的摩擦力改變了,經過計算可知改變后的下滑力和摩擦力仍然相等,所以就不用再次進行平衡摩擦力這一步驟了.
故答案為:控制變量法;不需要
點評 物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A對B的壓力變小 | B. | B對地面的壓力先變大后不變 | ||
C. | B對A的摩擦力不變 | D. | 最終A將落到B的后面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
時刻(s) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 | 19.0 | 21.0 |
速度(m/s) | 3 | 6 | 9 | 12 | 12 | 12 | 9 | 3 |
A. | 汽車做勻加速運動時的加速度大小為1.5 m/s2 | |
B. | 汽車勻加速運動的時間為6 s | |
C. | 汽車勻速運動的時間為4 s | |
D. | 汽車總共通過的路程為192 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的物體比靜止的物體慣性大 | |
B. | 靜止的物體慣性為零 | |
C. | 物體完全失重的情況下沒有慣性 | |
D. | 物體的慣性和其速度大小及是否受力無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都是客觀存在的線 | |
B. | 都是閉合的曲線 | |
C. | 線的密集程度都反映了場的強弱 | |
D. | 場對正點電荷的作用力都是沿過該位置的線的切線方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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