17．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B、C三個(gè)物體靜止在光滑水平面上，B、A之間有壓縮著的彈簧，物體C以v0速度向右沖來(lái)，為了防止沖撞，彈簧將B、A向左、右彈開(kāi)，C與B碰撞后粘合在一起．問(wèn)B向左彈開(kāi)的速度至少多大，才能使以后B和A不發(fā)生碰撞？

分析 彈簧將B、A向左、右彈開(kāi)的過(guò)程和B與C碰撞的過(guò)程，系統(tǒng)的動(dòng)量均守恒，當(dāng)C與B碰撞后兩者的共同速度與A的速度相等時(shí)，B和A恰好不發(fā)生碰撞，對(duì)兩個(gè)過(guò)程由動(dòng)量守恒定律列式，并結(jié)合條件可以求出B的彈射速度．

解答 解：以向右為正方向，彈簧將B、A向左、右彈開(kāi)的過(guò)程，BA組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，有：0=mv2-mv3 ①
C與B碰撞動(dòng)量守恒，有 mv0-mv3=（m+m）v ②，
若B和A恰好不發(fā)生碰撞，則有 v=v2 ③
聯(lián)立以上三式得 v3=$\frac{v_0}{3}$
答：B向左彈開(kāi)的速度至少為$\frac{{v}_{0}}{3}$，才能使以后B和A不發(fā)生碰撞．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用動(dòng)量守恒定律即可正確解題，應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)，要注意過(guò)程的分析與研究對(duì)象的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個(gè)物塊P和Q拴在一起，若將物塊Q沿水平地面向右移動(dòng)少許，仍能保持平衡，則關(guān)于力的變化的結(jié)論正確的是（　　）
A．細(xì)繩的張力變大，地面對(duì)Q的摩擦力變小
B．地面對(duì)Q的最大靜摩擦力不變
C．細(xì)繩的張力大小不變，Q對(duì)地面的壓力減小
D．細(xì)繩的張力大小不變，Q對(duì)地面的摩擦力變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在交警處理某次交通事故時(shí)，通過(guò)監(jiān)控儀器掃描，輸入計(jì)算機(jī)后得到該汽車(chē)在水平面上剎車(chē)過(guò)程中的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律為x=20t-4t2（x的單位是m，t的單位是s），則該汽車(chē)在路面上留下的剎車(chē)痕跡長(zhǎng)度為（　　）
A．25mB．50mC．75mD．100m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，是一邏輯電路圖及其輸入端、輸出端的波形圖．此邏輯電路是與門(mén)，符號(hào)是&．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．傳感器是把非電學(xué)量（如溫度、速度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)換為電學(xué)量的一種元件，在自動(dòng)控制中有著相當(dāng)廣泛的應(yīng)用．如圖是一種測(cè)量液面高度A的電容式傳感器的示意圖，從電容C大小的變化就能反映液面高度h的升降情況．下列關(guān)于兩者關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．C減小表示h減小B．C增大表示h減小
C．C減小表示h增大D．C的變化與h變化無(wú)直接關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點(diǎn)，PN為圖線在P點(diǎn)的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$
B．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
C．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的功率為圖中三角形POQ所圍面積大小
D．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍面積大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．力的合成是根據(jù)等效思想，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用一把彈簧秤拉橡皮條和用兩把彈簧秤拉橡皮條時(shí)，通過(guò)以下哪一個(gè)選項(xiàng)判定兩次實(shí)驗(yàn)達(dá)到了相同的效果：C
A．彈簧秤的彈簧均被拉長(zhǎng)            
B．固定橡皮條的圖釘受力產(chǎn)生相同形變
C．橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)同一長(zhǎng)度    
D．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生相同形變．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．傳統(tǒng)燃料能源正在減少，對(duì)環(huán)境造成的危害日益嚴(yán)重．同時(shí)全球還有20億人得不到正確的能源供應(yīng)，這時(shí)太陽(yáng)能以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)成為人們重視的焦點(diǎn)．太陽(yáng)能發(fā)電應(yīng)運(yùn)而生，但是，由于地面太陽(yáng)能有間歇性和隨機(jī)性，并且受氣候和環(huán)境的影響，人們便設(shè)想設(shè)立空間電站．
空間站是將太空站建在地球同步軌道上，其發(fā)電原理如圖所示，在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池，通過(guò)光電轉(zhuǎn)換太陽(yáng)能變成電能，在經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn)成微波．并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)射，地面接收站通過(guò)天線還原成電能．
已知S1=1m2的太陽(yáng)能電池板發(fā)電的電功率為P1=10kW，空間電站巨大的太陽(yáng)能電池板面積可達(dá)S2=5.0×109m2，求：
（1）該電站發(fā)電功率P2是多少？
（2）利用微波傳輸電能，輸電效率η可達(dá)80%，計(jì)算地面接受的實(shí)際功率P實(shí)？
（3）一個(gè)太陽(yáng)灶平均每平方米每分鐘吸收太陽(yáng)能8.4×104J，其轉(zhuǎn)化效率是15%，那么表面積為2m2的太陽(yáng)灶將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成內(nèi)能的功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用兩根繩AC和BC吊起一木塊，如圖所示，已知兩繩AC、BC與豎直方向的夾角分別為30°和90°，AC繩受到的拉力FAC=100N．求：
（1）FAC在豎直方向和水平方向的分力大小；
（2）BC繩受到的拉力FBC和木塊受到的重力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案