（2011?上海）
輸入 輸出
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 0
表中是某邏輯電路的真值表，該電路是（　�。�
分析：將真值表中的數(shù)據(jù)代入各個門電路，看輸出端是否正確．
解答：解：A、將第一組真值表表中數(shù)據(jù)代入“或”門，輸出端應(yīng)為0．故A錯誤．
B、將第一組真值表表中數(shù)據(jù)代入“與”門，輸出端應(yīng)為0．故B錯誤．
C、將第二組真值表表中數(shù)據(jù)代入“或非”門，輸出端應(yīng)為0．故C錯誤．
D、將各組真值表中的數(shù)據(jù)代入“與非”門，輸出端都正確．故D正確．
故選D．
點評：解決本題的關(guān)鍵掌握各種門電路的特點以及會用真值表分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個正六邊形的六個頂點，A、B、C三點的電勢分別為1V、3V、4V．則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）已知萬有引力恒量為G，再利用下列哪些數(shù)據(jù)可求出地球的質(zhì)量（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案．如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端．開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移x．（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）
（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
（h-
x2
H
）
1
x2-h2
（h-
x2
H
）
1
x2-h2
．
（2）（單選題）以下能減小實驗誤差的措施是
C
C

    A．滑塊的質(zhì)量盡量大一些；           B．斜面的傾角盡量大一些；
    C．適當(dāng)讓H和x的長度大一些；         D．挑選直徑小一些的小球做實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）一個在地球上走時正確的擺鐘放到某星球表面上使用，經(jīng)過1h的時間卻在擺鐘上讀到走過的時間是0.4h．（取地球表面重力加速度g=10m/s2，空氣阻力不計．）
（1）求該星球表面附近的重力加速度g’；
（2）已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星：R地=1：4，求該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M星：M地．
（3）若身高1.6m的宇航員在地球上跳高時能躍過1.6m高的橫桿，在該星球表面以地球表面時同樣的速度起跳，能躍過多高的橫桿？（設(shè)宇航員站立時的重心在離腳0.8m處，躍過橫桿時重心與桿等高．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖（1）所示是根據(jù)某平拋運動軌跡制成的內(nèi)壁光滑的圓管軌道，軌道上端與水平面相切．實驗得到進(jìn)入圓管上端時的水平速度v0的平方和離開圓管時速度的水平分量vx的平方的關(guān)系如圖（2）所示．一質(zhì)量為m=0.4kg、體積很小的滑塊靜止在距離管口L=1m處，滑塊與水平面間的動擦因數(shù)為μ=0.2．（g=10m/s2）

（1）當(dāng)滑塊以水平速度v0=8m/s從軌道進(jìn)入后，離開軌道時的水平速度是多大？
（2）用大小為F=5N的水平恒力在水平面上拉動滑塊一段距離x后撤去F，要使滑塊進(jìn)入圓管軌道后在軌道內(nèi)運動過程中水平分速度不斷增大，求x的取值范圍．
（3）當(dāng)滑塊以水平速度v0=3m/s從軌道頂端進(jìn)入后，當(dāng)其到達(dá)軌道底部時的速度大小是多少？

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