15．物體做勻加速直線運(yùn)動，其加速度的大小為2m/s2，那么，在任1s內(nèi)（　�。�
A．物體的末速度一定等于物體初速度的2倍
B．物體第2s的初速度一定比第1s的末速度大2m/s
C．物體第2s的末速度一定比第2s的初速度大2m/s
D．物體第2s的末速度一定比第1s的初速度大2m/s

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，結(jié)合加速度的定義式分析判斷．

解答 解：A、物體做勻加速直線運(yùn)動，其加速度的大小為2m/s2，則任意1s內(nèi)末速度比初速度大2m/s，故A錯誤．
B、第2s初與第1s末是同一時刻，速度相等，故B錯誤．
C、第2s末比第2s初的速度大2m/s，故C正確．
D、第2s末與第1s初多2s，速度大4m/s，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的定義式，知道加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡，并求出平拋運(yùn)動的初速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時將固定有斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止．
（2）關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)，以下說法中正確的是BCD．
A．小球釋放的初始位置越高越好
B．每次小球要從同一高度由靜止釋放
C．實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直
D．小球的平拋運(yùn)動要靠近木板但不接觸
（3）在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，坐標(biāo)紙應(yīng)當(dāng)固定在豎直的木板上，圖中坐標(biāo)紙的固定情況與斜槽末端的關(guān)系正確的是C

（4）某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖甲所示．在曲線上取A、B、C三個點(diǎn)，測量得到A、B、C三點(diǎn)間豎直距離h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C三點(diǎn)間水平距離x1=x2=x=12.40cm，g取10m/s2，則物體平拋運(yùn)動的初速度v0的計(jì)算式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{{h}_{2}-{h}_{1}}}$（用字母h1、h2、x，g表示），代入數(shù)據(jù)得其大小為1.24m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．研究物理問題常用到許多科學(xué)方法，下列說法中不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
C．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動的原因，用到了科學(xué)假設(shè)和邏輯推理的方法
D．引入質(zhì)點(diǎn)的概念，用到了“微元法”

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小張同學(xué)左手抓起一只籃球，當(dāng)籃球與手臂都靜止時，下列說法正確的是（　�。�
A．手對籃球的作用力的大小等于籃球的重力
B．手對籃球的作用力的大小大于籃球的重力
C．手對籃球的作用力和籃球的重力是一對相互作用力
D．手對籃球的作用力和籃球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ζ胶饬?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時用了如圖所示的裝置．先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm．請回答以下問題（g=9.80m/s2）
（1）為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？為了保證小球每次做平拋運(yùn)動的初速度相同．
（2）根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$．（用題中所給字母表示）
（3）小球初速度的值為v0=1 m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．懸崖跳水是一種十分驚險的極限運(yùn)動，運(yùn)動員從很高的懸崖上或特制的超高跳臺上起跳并完成空中動作后入水，抵達(dá)水面時，速度將高達(dá)每小時100公里，當(dāng)落進(jìn)水中時，必須確保自己的雙腳先“著陸”，并且身體還必須保持絕對緊張和筆直的狀態(tài)，巨大的沖擊力幾乎就和落在水泥地上相似，稍有不慎，跳水者就可能會頭骨碎裂，命喪當(dāng)場，所以在世界上開展得不很普遍．
世界上懸崖跳水的最大高度紀(jì)錄是由瑞士人奧利弗•法維爾（男）創(chuàng)造的，1987年，奧利弗•法維爾在法國Villers-le-Lac的懸崖上，表演了漂亮的反身翻轉(zhuǎn)兩周，順利入水，他所保持的高度紀(jì)錄是53.90m，將奧利弗•法維爾的跳水過程看成自由落體運(yùn)動，取g=10/s2，估算奧利弗•法維爾創(chuàng)造紀(jì)錄時：（計(jì)算結(jié)果可保留根式）
（1）在空中運(yùn)動的時間；
（2）到達(dá)水面時的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．2014年4月，在倫敦舉行的國際奧委會執(zhí)委會上確認(rèn)，女子跳臺滑雪等6個新項(xiàng)目加入冬奧會．如圖所示，運(yùn)動員踏著專用滑雪板，不帶雪杖在助滑路上（末畫出）獲得一速度后水平飛出，在空中飛行一段距離后著陸，這項(xiàng)運(yùn)動非常驚險．設(shè)一位運(yùn)動員由斜坡頂?shù)腁點(diǎn)沿水平方向飛出的速度v0=20m/s，落點(diǎn)在斜坡L的B點(diǎn)，斜坡傾角θ取37°，斜坡可以看成一斜面．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）運(yùn)動員在空中飛行的時間t．
（2）A、B間的距離s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．物體沿光滑斜面下滑，不計(jì)空氣阻力，則在下滑過程中（　�。�
A．物體勻速下滑，受3個力B．物體勻速下滑，受2個力
C．物體加速下滑，受3個力D．物體加速下滑，受2個力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．已知地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍，地球半徑大約是月球半徑的4倍．不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)的影響，由以上數(shù)據(jù)可推算出（　�。�
A．地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比約為81：4
B．同一物體在地球表面的重力與在月球表面的重力之比約為9：2
C．靠近地球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器加速度與靠近月球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器加速度之比約81：16
D．靠近地球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器線速度與靠近月球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器線速度之比約為9：4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案