19．物體運(yùn)動(dòng)的初速度為4m/s，經(jīng)過(guò)5s速度的大小變?yōu)?4m/s，則加速度大小可能是（　�。�
A．0.8 m/s2B．2.8 m/s2C．2.0 m/s2D．3.6 m/s2

分析 末速度大小為14m/s，有兩種可能：末速度的方向可以與初速度方向相同，也可以與初速度方向相反．

解答 解：已知初速度v0=4m/s，末速度v=14m/s或-14m/s，時(shí)間△t=5s，設(shè)物體的加速度為a，
由速度時(shí)間關(guān)系式：v=v0+at
分別代入不同的末速度得：a=2m/s2  或  a=-3.6m/s2  加速度的大小取絕對(duì)值．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題是勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的直接應(yīng)用，要注意矢量的方向性是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在測(cè)物體的加速度試驗(yàn)中，小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，打出的紙帶如圖所示．選出A，B，C，D，E共5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)圖中未畫(huà)出，以A點(diǎn)為起點(diǎn)量出的到各點(diǎn)的位移已標(biāo)在圖上．由此可求得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.20m/s2，打下A點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為vA=0.15m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度值記作L0；彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…；掛七個(gè)50g砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L7．表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值．
測(cè)量記錄表：
代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.3012.10
（1）實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)如圖所示將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中．
（2）為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d4=L7-L3=7.20cm．
（3）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為：△L=$\frac{{{d_1}+{d_2}+{d_3}+{d_4}}}{4×4}$．代入數(shù)據(jù)解得△L=1.75 cm．
（4）計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m．（g取9.8N/kg）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上，將重力G分解為垂直斜面向下的力F2和沿斜面向下的力F1，那么（　�。�
A．物體對(duì)斜面的壓力方向與F2方向相同
B．F2就是物體對(duì)斜面的壓力
C．重力沿斜面向下的分力F1與斜面對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
D．物體受到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙、丙三人各乘一個(gè)熱氣球，甲看見(jiàn)樓房在下降，乙看見(jiàn)甲、丙都在下降，丙看見(jiàn)甲、乙都在上升，則甲、乙、丙相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是（　�。�
A．甲必定上升B．乙必定下降
C．丙必定下降D．甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)方向不可能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在圖示的電路中，電源的內(nèi)阻不能忽略．已知定值電阻R1=10Ω，R2=8Ω．當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S置于位置1時(shí)，電壓表讀數(shù)為2V．則當(dāng)S置于位置2時(shí)，電壓表讀數(shù)的可能值為（　�。�
A．2.2VB．1.9VC．1.6VD．1.3V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖：物體重G，恒力F與水平方向夾角為θ，推著物體在水平天花板上勻速運(yùn)動(dòng)，如果物體與天花板摩擦因數(shù)為μ，則物體所受摩擦力為（　　）
A．FsinθB．μ（Fsinθ-G）C．FcosθD．μ（G-Fsinθ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物理量是矢量的是（　　）
A．功B．功率C．動(dòng)能D．加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，已知小車(chē)質(zhì)量M=214.6g，砝碼盤(pán)質(zhì)量m0=7.8g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz．其實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤(pán)，記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m；
D．先接通電源，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求得小車(chē)的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán)，改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)B-D步驟，求得小車(chē)在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問(wèn)題：
（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=0.88m/s2．
（3）某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中，如下表，
次數(shù)12345
砝碼盤(pán)中砝碼
的重力F/N		0.100.200.290.390.49
小車(chē)的加速度
a/（m•s-2）		0.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象（如圖3所示）．造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是：在計(jì)算小車(chē)所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力．從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤(pán)的重力，其大小為0.08N．

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