14．用手握瓶子，瓶子靜止在手中，下列說法正確的是（　�。�
A．手對瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力
B．手對瓶子的壓力恰好等于瓶子所受的重力
C．手握得越緊，手對瓶子的摩擦力越大
D．手對瓶子的摩擦力必須大于瓶子所受的重力

分析 用手握瓶子，瓶子靜止在手中，因為靜止，所以瓶子受力平衡，對瓶子受力分析利用平衡條件求解．

解答 解：A、瓶子靜止，所以豎直方向和水平方向上受力分別平衡，豎直方向受向下的重力和手對瓶子的摩擦力，所以手對瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力．手握的緊與松，只要靜止，摩擦力就始終等于重力；水平方向上手對瓶子的壓力平衡．水平方向上的壓力和豎直方向的力沒有關系．故A正確，BD錯誤；
C、手握得越緊，手對瓶子的最大靜摩擦力越大，故C錯誤．
故選：A．

點評 此題把握住物體靜止即為受力平衡，受力分析進行判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于物理學家所做的科學貢獻，物理研究方法以及物理量的單位等說法正確的是（　�。�
A．開普勒經(jīng)過多年的潛心研究，提出了行星運動的三大規(guī)律，并揭示了行星運動規(guī)律的力學原因
B．伽利略為了研究自由落體嗯噠規(guī)律，將落體實驗化為著名“斜面實驗”，當時利用斜面主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的速度
C．在建立合力、分力、質(zhì)點和電荷等概念時都用了等效替代法
D．kg•m/s2與Wb•A/m能表示同一個物理量的單位

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示：真空室內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向垂直于圖中紙面向里，磁感應強度的大小B=0.6T，磁場內(nèi)有一個平面感光板ab板面與磁場方向平行．在距ab的距離為L=16cm處有一個點狀α放射源S，它向各個方向發(fā)射α粒子，粒子的速度都是v=3.0×106m/s．已知α粒子的電荷量與質(zhì)量之比$\frac{q}{m}$=5.0×107C/kg．現(xiàn)只考慮到圖紙平面中運動的粒子，求：
（1）α粒子的軌道半徑和做勻速圓周運動的周期．
（2）ab板上被α粒子打中的區(qū)域長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，把重為G的物體通過細繩OA、OB拴在半圓支架MN上，開始時，OA與豎直方向成37°角，OB與OA垂直，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，則下列說法正確的是（　　）
A．此時細繩OA的拉力為0.8G
B．此時細繩OB的拉力為0.6G
C．保持OA不動，沿圓弧NC緩慢上移B點，OB繩拉力變大
D．保持OB不動，沿圓弧CM緩慢下移A點，OA繩拉力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在x軸上關于原點對稱的 a、b兩點處固定有兩個電荷量相等的點電荷，如圖E-x圖象描繪了x軸上部分區(qū)域的電場強度（以x軸正方向為電場強度的正方向）．對于該電場中x軸上關于原點對稱的c、d兩點，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．兩點場強相同，c點電勢更高
B．兩點場強相同，d點電勢更高
C．兩點場強不同，兩點電勢相等，均比O點電勢高
D．兩點場強不同，兩點電勢相等，均比O點電勢低

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，甲、乙兩位同學在“驗證共點力合成的平行四邊形法則”實驗時得到的實驗結(jié)果，其中F1和F2為兩個分力，F(xiàn)’為實驗上的合力．F為理論上的合力，可以判斷其中甲同學的實驗結(jié)果比較符合實驗事實．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在第一象限存在勻強磁場，磁感應強度方向垂直于紙面（xoy平面）向外；在第四象限存在勻強電場，方向沿x軸負方向．在y軸正半軸上某點以與x軸正向平行、大小為v0的速度發(fā)射一個質(zhì)量為m、電荷量為+q粒子，該粒子在（d，0）點沿垂直于x軸的方向進入電場．不計重力．若該粒子離開電場時速度方向與y軸負方向的夾角為θ，求：
（1）磁感應強度大小
（2）電場強度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，是一輛汽車在兩站間行駛的速度圖象，汽車所受到的阻力大小為2000N不變，且BC段的牽引力為零，則汽車在BC段的加速度大小為0.5m/s2，汽車的質(zhì)量為4000kg，OA段汽車的牽引力大小為6000N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩個帶等量同種電荷的粒子，以相同的初速度平行于金屬板射入勻強電場中，從右側(cè)射出，如圖所示．已知甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，不計粒子重力，下列說法正確的是（　�。�
A．在電場中的運動時間甲小于乙B．在電場中的運動時間甲大于乙
C．在電場中的運動時間甲等于乙D．在電場中的運動時間無法確定

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