【題目】某同學(xué)用單擺測量重力加速度。

(1)將細(xì)線穿過球上的小孔,打個結(jié),制成一個單擺。將做好的單擺用鐵夾固定在鐵架臺的橫桿上,把鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌面以外,讓擺球自由下垂。用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑d;再用刻度尺測出從懸點至小球上端的懸線長l',則擺長l=______;

(2)把單擺從平衡位置拉開一個小角度,使單擺在豎直面內(nèi)擺動。用秒表測量單擺完成n次全振動所用的時間t,如圖所示,秒表的讀數(shù)為_______s;

(3)根據(jù)以上測量量(d、l'、n、t),寫出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=__________

【答案】99.8

【解析】

(1)擺長等于擺線的長度與擺球的半徑之和,所以實驗中單擺的擺長等于L=.

(2)由圖可讀出,小盤刻度為1.5min=90s,大盤刻度為9.8s,所以秒表的讀數(shù)為99.8s;

(3)通過T=t/n求出單擺的周期。

根據(jù)周期公式得:T=2π,所以g= 4

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】冬季我國多地都出現(xiàn)了霧霾天氣,嚴(yán)重影響了人們的健康和交通;設(shè)有一輛汽車在能見度較低的霧霾天氣里以54km/h的速度勻速行駛,司機突然看到正前方有一輛靜止的故障車,該司機剎車的反應(yīng)時間為0.5s,剎車后汽車勻減速前進(jìn),剎車過程中加速度大小為5m/s2,最后停在故障車前1.5m,避免了一場事故。求:

(1)司機發(fā)現(xiàn)故障車后,經(jīng)過5秒汽車的位移?

(2)從司機發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度?

(3)要避免這場事故,司機的反應(yīng)時間不能超過多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一條長x=16m的均勻彈性繩沿水平拉直,M為繩的中點,兩端的波源PQ同時開始沿豎直方向上下振動,兩波源振動0.4s產(chǎn)生的波形如圖,A點距P4m,以下判斷正確的是

A. 兩列波的波速均為10m/s

B. 波源Q的振動頻率為5Hz

C. 質(zhì)點M開始振動時,速度方向豎直向下

D. 從兩波源開始振動經(jīng)時間1.0s,質(zhì)點M恰好在平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧下端固定在水平面上。一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落,接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中,下列說法中正確的是( )

A. 小球剛接觸彈簧瞬間速度最大

B. 小球接觸彈簧時加速度立即變?yōu)樨Q直向上

C. 從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點,小球的速度先增大后減小

D. 從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點,小球的加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個挨得很近的小球,從斜面上的同一位置O以不同的初速度vA、vB做平拋運動,斜面足夠長,在斜面上的落點分別為A、B,空中運動的時間分別為tA、tB,碰撞斜面前瞬間的速度與斜面的夾角分別為α、β,已知OB=2OA,則有

A. vA:vB=1:2 B. tA:tB = 1:2

C. α> β D. B球離斜面最遠(yuǎn)的位置處速度平行于斜面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代科學(xué)研究中常要用到高速電子,電子感應(yīng)加速器就是利用感生電場使電子加速的設(shè)備。 它的基本原理如圖所示,上、下為電磁鐵的兩個磁極,磁極之間有一個環(huán)形真空室,電子在真空室中做圓周運動。 電磁鐵線圈電流的大小、方向可以變化,產(chǎn)生的感生電場使電子加速。上圖為側(cè)視圖,下圖為真空室的俯視圖,如果從上向下看,電子沿逆時針方向運動。已知電子的電荷量為e,電子做圓周運動的軌道半徑為r,因電流變化而產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度隨時間的變化率為k為一定值)。

(1)為使電子加速,感生電場的方向應(yīng)該沿__________ 方向(填順時針逆時針”);

(2)為使電子加速,當(dāng)電磁鐵線圈電流的方向與圖示方向一致時,電流的大小應(yīng)該_______(填增大減小”);

(3)電子在圓形軌道中加速一周的過程中,感生電場對電子所做的功為___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,跳水運動員最后走踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是(

A. 運動員到達(dá)最低點時,其速度為零,加速度也為零

B. 在這個過程中,運動員的動能一直在減小

C. 在這個過程中,跳板的彈性勢能一直在增加

D. 在這個過程中,運動員所受重力對他做的功小于跳板的作用力對他做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上有一傾角為θ的斜面體B處于靜止?fàn)顟B(tài),其斜面上放有與之保持相對靜止的物體A。現(xiàn)對斜面體B施加向左的水平推力,使物體A和斜面體B一起向左做加速運動,加速度從零開始逐漸增加,直到AB開始發(fā)生相對運動,關(guān)于這個運動過程中A所受斜面的支持力N,以及摩擦力f的大小變化情況,下列說法中正確的是

A. N增大,f持續(xù)增大

B. N不變,f不變

C. N減小,f先增大后減小

D. N增大,f先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)開普勒行星運動第三定律指出:行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸a的三次方與她的公轉(zhuǎn)周期T的二次方成正比,即,k是一個對所有行星都相同的常量.將行星繞太陽的運動按圓周運動處理,請你推導(dǎo)出太陽系中該常量k的表達(dá)式.已知引力常量為G,太陽的質(zhì)量為M

2)開普勒定律不僅適用于太陽系,它對一切具有中心天體的引力系統(tǒng)(如地月系統(tǒng))都成立.經(jīng)測定月地距離為3.84×108m,月球繞地球運動的周期為2.36×106s,試計算地球的質(zhì)量M地.

G=6.67×10-11Nm2/kg2,結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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