1．如圖所示，兩段等長(zhǎng)絕緣細(xì)線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點(diǎn)，小球A、B分別帶有+4q和q電量，當(dāng)系統(tǒng)處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中并靜止時(shí)，可能出現(xiàn)的狀態(tài)應(yīng)是（　�。�
A．B．C．D．

分析 運(yùn)用整體法研究OA繩與豎直方向的夾角，再隔離B研究，分析AB繩與豎直方向的夾角，得到兩夾角的關(guān)系，判斷系統(tǒng)平衡狀態(tài)．

解答 解：A帶正電，受到的電場(chǎng)力水平向右，大小為4qE，B帶負(fù)電，受到的電場(chǎng)力水平向左，大小為qE，水平方向合力向右，因此OA繩子偏向右，故AB錯(cuò)誤；
以整體為研究對(duì)象，分析受力如圖．

設(shè)OA繩與豎直方向的夾角為α，則由平衡條件得   $tanα=\frac{4qE-qE}{2mg+mg}=\frac{qE}{mg}$
以B球?yàn)檠芯繉?duì)象，受力如上圖．設(shè)AB繩與豎直方向的夾角為β，則由平衡條件得
   $tanβ=\frac{qE}{mg}$ 得到α=β
故C錯(cuò)誤，D正確，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題采用隔離法和整體法，由平衡條件分析物體的狀態(tài)，考查靈活選擇研究對(duì)象的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的直線電場(chǎng)線，下面說法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B．該電場(chǎng)線一定由負(fù)電荷產(chǎn)生
C．某電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于它在B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能
D．C點(diǎn)電勢(shì)高于A、B兩點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于感應(yīng)電流，下列說法中正確的有（　�。�
A．只要閉合電路中有磁通量，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B．穿過閉合塑料圈的磁通量發(fā)生變化時(shí)，塑料圈內(nèi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C．導(dǎo)線圈不閉合時(shí)，即使穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，導(dǎo)線圈中也不會(huì)有感應(yīng)電流
D．只要電路的一部分做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中就一定有感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．氫原子能級(jí)如圖，當(dāng)氫原予從n=3躍迂到n=2的能級(jí)時(shí)，輻射光的波長(zhǎng)為656nm．以下判斷正確的是（　　）
A．氫原子從n=2躍迂到n=l的能級(jí)時(shí)，輻射光的波長(zhǎng)大于656nm
B．氫原子從n=4躍遷到n=3的能級(jí)時(shí)，輻射光的波長(zhǎng)小于656nm
C．一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍迂時(shí)最多產(chǎn)生2種譜線6
D．用波長(zhǎng)為633nm的光照射，不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，P，Q為平行板電容器的兩個(gè)極板，在P板的正上方有一直角三角形區(qū)域ABC，該區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，已知BC的長(zhǎng)度為2a，∠ACB=45°，Q板上的0為粒子發(fā)射源，現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶負(fù)電粒子從粒子發(fā)射源O發(fā)射（發(fā)射速度忽略不計(jì)）后經(jīng)電場(chǎng)加速，從P板上距離B點(diǎn)為$\sqrt{2}$a的小孔D垂直于BC進(jìn)入磁場(chǎng)，若粒子從D點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)后，經(jīng)時(shí)間t恰好在B點(diǎn)第一次與P板上表面相撞，不計(jì)粒子重力與空氣阻力影響．
（1）求PQ兩板之間的電勢(shì)差；
（2）若粒子從AB邊射出磁場(chǎng)，且該過程未與P板相撞，磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足什么條件？
（3）若僅將磁場(chǎng)反向，要求粒子和P板至少相撞一次后射出磁場(chǎng)（上表面材料能夠保證粒子和P板相撞以后速率反彈且電荷量不變），磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所用交流電的頻率為50Hz），得到如圖所示的紙帶．圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來(lái)，下列表述正確的是（　　） 
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開紙帶再接通電源
B．（S6-S1）等于（S2-S1）的6倍
C．從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率
D．相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動(dòng)．如圖所示，某同學(xué)將一枚飛鏢從高于靶心正上方的位置水平投向豎直懸掛的靶盤，結(jié)果飛鏢打在靶心的正下方．忽略飛鏢運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力，在其他條件不變的情況下，為使飛鏢命中靶心，他在下次投擲時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．適當(dāng)增大飛鏢投出時(shí)的速度B．適當(dāng)減小飛鏢投出時(shí)的高度
C．換用質(zhì)量稍大些的飛鏢D．到離靶盤稍遣些的地方投出飛鏢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究影響平行板電容器電容的因素”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）本實(shí)驗(yàn)需要的儀器有起電機(jī)、平行板電容器、靜電計(jì)、導(dǎo)線、膠木板等．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用控制變量方法來(lái)研究．
（3）探究電容器的電容與正對(duì)面積的關(guān)系時(shí)，要控制極板間距和電介質(zhì)不變．
（4）要改變電容器電容大小的方法措施有：改變極板間距、正對(duì)面積與電介質(zhì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．物理課上，教師做了一個(gè)奇妙的“電磁阻尼”實(shí)驗(yàn)．如圖所示，A是由銅片和絕緣細(xì)桿組成的擺，其擺動(dòng)平面通過電磁鐵的兩極之間，當(dāng)繞在電磁鐵上的線圈未通電時(shí)，銅片可自由擺動(dòng)，要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)停下來(lái)．當(dāng)線圈通電時(shí)，銅片迅速停止擺動(dòng)．某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)，他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，均沒出現(xiàn)迅速停止擺動(dòng)的現(xiàn)象．對(duì)比老師的演示實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（　�。�
A．電源的電壓過高B．所選線圈的匝數(shù)過多
C．線圈接在了交流電源上D．擺的材料與老師的不同

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