19．同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射，即先把衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為200 km--300 km的圓形軌道上，這條軌道叫停泊軌道；如圖所示，當(dāng)衛(wèi)星穿過(guò)赤道平面上的P點(diǎn)時(shí)，末級(jí)火箭點(diǎn)火工作，使衛(wèi)星進(jìn)入一條大的橢圓軌道，其遠(yuǎn)地點(diǎn)恰好在地球赤道上空約36000 km處，這條軌道叫轉(zhuǎn)移軌道；當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)，再開(kāi)動(dòng)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī)，使之進(jìn)入同步軌道，也叫靜止軌道．關(guān)于同步衛(wèi)星及發(fā)射過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度大于在停泊軌道運(yùn)行的線速度
B．在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能
C．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小范圍為7.9 km/s～ll.2 km/s
D．所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同

分析 根據(jù)衛(wèi)星變軌的規(guī)律可知點(diǎn)火的原因；根據(jù)地球同步衛(wèi)星的規(guī)律可得出D項(xiàng)，從而即可求解．

解答 解：A、點(diǎn)火加速后，由于克服重力做功，速度減��；而由G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{R}$可知，在高軌道上的線速度小于停泊軌道的線速度，故A錯(cuò)誤；
B、在P點(diǎn)和Q點(diǎn)均是從低軌道到高軌道，故應(yīng)使使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能；故B正確；
C、在轉(zhuǎn)移軌道上的速度一定小于第一宇宙速度；故C錯(cuò)誤；
D、所有的地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同，并且都在赤道平面上；故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查衛(wèi)星變軌問(wèn)題，要注意明確變軌時(shí)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行分析，明確離心運(yùn)動(dòng)的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，可知其長(zhǎng)度L為50.15 mm；
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，可知其直徑D為4.700 mm；

（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤(pán)的示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為220Ω；
（4）為了精確測(cè)量圓柱體的電阻Rx，設(shè)計(jì)出如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，按照該電路圖完成圖2中的實(shí)物電路連接．

（5）圖戊中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組電流I、電壓U的值，請(qǐng)?jiān)趫D戌中作出U-I圖線．
（6）請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)得的物理量寫(xiě)出電阻率的表達(dá)式ρ=$\frac{πR4h6fxsj^{2}}{4L}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，一木板B放在水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩，固定在直立墻壁上，用力F向左拉動(dòng)B，使它以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)繩的張力為FT．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木板B受到的滑動(dòng)摩擦力大小可能為FT
B．水平面受到的滑動(dòng)摩擦力大小為FT
C．木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大小為FT
D．若木塊B以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)使拉力等于F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．從斜面上的P點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球，飛行一段時(shí)間后落在斜面上的Q點(diǎn)．若已知斜面傾角與小球的初動(dòng)能，且不計(jì)空氣阻力，則可以求出（　　）
A．P、Q之間的距離B．小球落到Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能
C．小球落到Q點(diǎn)時(shí)速度的方向D．小球飛行過(guò)程中重力所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的木塊A靜止放在光滑的水平面上，另一個(gè)質(zhì)量為2m的小球B以速度v在水平面上向右運(yùn)動(dòng)并與A在距豎直墻壁為7L處發(fā)生碰撞，已知碰后木塊A的速度大小為v，木塊A與墻壁的碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失，且碰撞時(shí)間極短，小球的半徑可忽略不計(jì)．求：
（1）木塊和小球發(fā)生第一次碰撞過(guò)程中的能量損失；
（2）木塊和小球發(fā)生第二次碰撞時(shí)，小球到墻壁的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，小球a、b的質(zhì)量分別是2m和m，a從傾角為30°的光滑固定斜面的頂端無(wú)初速下滑，b從斜面等高處以初速度v0水平拋出，不計(jì)空氣阻力，比較a、b從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到落地的過(guò)程中（　�。� 
A．a、b兩球下落過(guò)程中重力做的功不同
B．a、b兩球同時(shí)到達(dá)地面
C．a、b落地時(shí)的速度相同
D．落地前瞬間a、b兩球重力做功的瞬時(shí)功率相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“探索小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示．請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（答出其中的兩點(diǎn)）：小車應(yīng)放在木板的右邊遠(yuǎn)離滑輪處；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用4-6V交流電源，不能用直流；
（2）（改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖2是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為0.20m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣，下述幾種方法中能使兩球都帶電的是（　�。�
A．先把兩球分開(kāi)，再移走帶電棒
B．先移走帶電棒，再把兩球分開(kāi)
C．先將棒接觸一下其中的一個(gè)球，再把兩球分開(kāi)
D．用手接觸乙球，移開(kāi)導(dǎo)體棒，然后將手離開(kāi)乙球，最后將兩球分開(kāi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一板長(zhǎng)為L(zhǎng)、板距為d的帶電平行金屬板A、B，放置于豎直平面內(nèi)xOy坐標(biāo)系中，y軸豎直向上，金屬板平面與水平面成θ=37°角，A板的一端在坐標(biāo)原點(diǎn)上，且中心開(kāi)有小孔Q，兩端用導(dǎo)線與開(kāi)關(guān)K連接，初始時(shí)開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)，如圖所示，質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球從軸上某點(diǎn)P水平拋出，恰好垂直于A板從其中心小孔Q進(jìn)入兩板間，若小球在兩板間所受電場(chǎng)力與重力的合力方向恰好與金屬板平行，板距d足夠大，則為保證小球能豎直向下?lián)糁蠦板，在某時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān)，計(jì)算時(shí)取sin37°=0.6，cos37°=0.8，不考慮極板放電所需時(shí)間，求：
（1）P點(diǎn)的坐標(biāo)和小球拋出時(shí)的初速度；
（2）小球擊中B板時(shí)的速度大�。�

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