【題目】為了讓乘客乘車(chē)更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車(chē)減速上坡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 乘客受重力、支持力兩個(gè)力的作用

B. 乘客受重力、支持力、平行斜面向下的摩擦力三個(gè)力的作用

C. 乘客處于超重狀態(tài)

D. 乘客的慣性保持不變

【答案】D

【解析】

當(dāng)此車(chē)減速上坡時(shí)，整體的加速度沿斜面向下，對(duì)乘客進(jìn)行受力分析，根據(jù)加速度方向知道合力方向，根據(jù)合力方向確定摩擦力方向。根據(jù)加速度的方向判斷乘客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。結(jié)合質(zhì)量是慣性大小的唯一量度分析。

當(dāng)此車(chē)減速上坡時(shí)，乘客受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，有水平向左的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律知乘客必定受到水平向左的靜摩擦力，所以乘客受重力、支持力、水平向左的靜摩擦力三個(gè)力的作用。故AB錯(cuò)誤。乘客的加速度沿斜面向下，具有豎直向下的分加速度，所以乘客處于失重狀態(tài)，故C錯(cuò)誤。質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，乘客的質(zhì)量不變，則慣性不變。故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平軌道AB段為粗糙水平面，BC段為一水平傳送帶，兩段相切于B點(diǎn)．一質(zhì)量為m＝1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于A點(diǎn)，AB距離為x＝2m。已知物塊與AB段和BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，g取10m/s2，sin37°=0.6.

(1)若給物塊施加一水平拉力F＝11N，使物塊從靜止開(kāi)始沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力，物塊在傳送帶靜止情況下剛好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，求傳送帶的長(zhǎng)度；

(2)在(1)問(wèn)中，若將傳送帶繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接)，要使物塊仍能到達(dá)C端，則在AB段對(duì)物塊施加拉力F′應(yīng)至少多大；

(3)若物塊以初速度v0從A點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，并仍滑上(2)問(wèn)中傾斜的傳送帶，且傳送帶以4m/s速度向上運(yùn)動(dòng)，要使物塊仍能到達(dá)C點(diǎn)，求物塊初速度v0至少多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的方式驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒。豎直平面內(nèi)的四分之--光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切，先將質(zhì)量均為m的滑塊A、B分別從圓弧軌道的最高點(diǎn)無(wú)初速度釋放如圖甲所示，測(cè)得滑塊在水平桌面滑行的距離均為；然后將滑塊B放在圓弧軌道的最低點(diǎn)，再將A從圓弧軌道的最高點(diǎn)無(wú)初速度釋放如圖乙所示，測(cè)得碰后B沿桌而滑行的距離為，A沿桌而滑行的距離為，圓弧軌道的半徑為R，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g。

滑塊A運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為______。

若A和B的碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，則，，應(yīng)滿足的關(guān)系是______

若A和B發(fā)生彈性碰撞。則碰撞后瞬間A的速度為______，B的速度為______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛車(chē)違規(guī)超車(chē)，以v1=108 km/h的速度駛?cè)胱髠?cè)逆行道時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)正前方L＝80m處一輛卡車(chē)正以v2=72km/h的速度迎面駛來(lái)，兩車(chē)司機(jī)同時(shí)剎車(chē)，剎車(chē)加速度大小都a=10m/s2，兩司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間（即司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到實(shí)施剎車(chē)所經(jīng)歷的時(shí)間）都是△t，試問(wèn)△t為何值時(shí)才能保證兩車(chē)不相撞？

甲同學(xué)很快列出以下方程：

又因?yàn)?/span> 所以得到

要使兩車(chē)不相撞，上式無(wú)解，即判別式

從而解得

乙同學(xué)思考一會(huì)后發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)解題過(guò)程有誤，請(qǐng)你指出上面解題過(guò)程的失誤之處，并給出正確解題過(guò)程和結(jié)果。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來(lái)調(diào)節(jié)角度。如圖甲所示，某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位4調(diào)至卡位1增大傾角如圖乙，電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則　　

A. 電腦受到4個(gè)力的作用

B. 電腦受到的合力變大

C. 散熱器對(duì)電腦的作用力方向豎直向上

D. 電腦受到的重力和支持力的合力變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“套圈游戲”深受大家的喜愛(ài)，游戲者要站到區(qū)域線外將圓圈水平拋出，落地時(shí)套中的物體即為“勝利品”。某同學(xué)在一次“套圈”游戲中，從P點(diǎn)以某一速度水平拋出的圓圈落到了物體左邊，如圖。為了套中該物體，該同學(xué)做了如下調(diào)整，則下列方式中一定套不中的是(忽略空氣阻力)

A. P點(diǎn)正上方，以原速度水平拋出

B. P點(diǎn)正前方，以原速度水平拋出

C. P點(diǎn)位置不變，增大速度水平拋出

D. P點(diǎn)正下方，減小速度水平拋出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電容器C1 = 1μF, C2 = 2μF , R1 = 2Ω，R2 = 1Ω，電源電動(dòng)勢(shì)e = 6V，內(nèi)阻r = 1Ω，試問(wèn)：

（1）當(dāng)電鍵K斷開(kāi)時(shí)，A、B哪點(diǎn)電勢(shì)高？電勢(shì)差為多少？

（2）當(dāng)電鍵K閉合后，電容器C1和電容器C2的電量分別變化多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙中兩顆靠得很近的天體組合為雙星。如圖，某雙屋由質(zhì)量不等的星體和構(gòu)成，兩星在相互之間的萬(wàn)有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。到O的距離為r，已知萬(wàn)有引力常量為以下說(shuō)法中正確的是　　

A. 它們做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小相等

B. 它們做圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)量大小相等

C. 若已知做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T，則可求的質(zhì)量

D. 若已知做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T，則可求的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根細(xì)繩的上端系在O點(diǎn)，下端系一個(gè)小球B，B放在粗糙的斜面體A上．現(xiàn)用水平推力F向右推斜面體使其在光滑水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)一段距離（細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置），則在此過(guò)程中（ ）

A. 小球B做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B. 摩擦力對(duì)小球B做正功

C. 水平推力F對(duì)A做的功和小球B對(duì)A做的功大小相等

D. A對(duì)小球B所做的功與小球B對(duì)A所做的功大小相等

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