A. | 兩電子在兩磁場中運(yùn)動時(shí),其半徑可能不相同 | |
B. | 兩電子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間有可能相同 | |
C. | 進(jìn)入圓形磁場區(qū)域的電子可能先飛離磁場 | |
D. | 進(jìn)入圓形磁場區(qū)域的電子可能后飛離磁場 |
分析 電子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動,由洛倫茲力提供向心力,有qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$得到半徑的表達(dá)式,判斷半徑是否相同;運(yùn)動時(shí)間的判斷可以根據(jù)粒子轉(zhuǎn)過的圓心角的大;比較哪個(gè)磁場電子先出磁場,可以作出多個(gè)軌跡比較即可.
解答 解:A、電子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動,由洛倫茲力提供向心力,則有:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,得 R=$\frac{mv}{qB}$,兩過程電子的速度v相同,所以半徑一定相同,故A錯誤.
BCD、電子在磁場中的可能運(yùn)動情況如圖所示,電子從O點(diǎn)水平進(jìn)入,由于它們進(jìn)入圓形磁場和正方形磁場的軌道半徑、速度是相同的,把圓形磁場和矩形磁場的邊界放到同一位置如圖所示,由圖可以看出進(jìn)入磁場區(qū)域的電子的軌跡1,先出圓形磁場,再出正方形磁場;進(jìn)入磁場區(qū)域的電子的軌跡2,同時(shí)從圓形與正方形邊界處磁場;進(jìn)入磁場區(qū)域的電子的軌跡3,先出圓形磁場,再出正方形磁場;所以兩電子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間有可能相同,電子不會先出正方形的磁場,即進(jìn)入圓形區(qū)域的電子可能先飛離磁場,故BC正確,D錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評 本題的難點(diǎn)在于能否想到在同一個(gè)圖象中做出多個(gè)軌跡進(jìn)行比較哪個(gè)先出磁場,根據(jù)軌跡對應(yīng)的圓心角分析電子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間,是常用的方法和思路,是熟練掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1>t2>t3 | B. | t1>t3>t2 | C. | t1<t3<t2 | D. | t1<t2<t3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A輪邊緣的線速度為4v | B. | A輪的角速度為4ω | ||
C. | 兩輪的轉(zhuǎn)速之比1:1 | D. | 兩輪轉(zhuǎn)動的周期之比4:1 |
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科目:多選題
來源: 題型:A. | M點(diǎn)的場強(qiáng)大于N點(diǎn)的場強(qiáng) | |
B. | O點(diǎn)的電勢等于Q點(diǎn)的電勢 | |
C. | 將一負(fù)點(diǎn)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),電荷的電勢能增加 | |
D. | 一正點(diǎn)電荷只受電場力作用能從Q點(diǎn)沿圓周運(yùn)動至N點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果是位移時(shí)間圖象,則乙車在t1時(shí)間內(nèi)平均速度大于甲車 | |
B. | 如果是位移時(shí)間圖象,則甲乙兩車在t1時(shí)間內(nèi)路程相等 | |
C. | 如果是速度時(shí)間圖象,則乙車在t1時(shí)間內(nèi)平均速度大于甲車 | |
D. | 如果是速度時(shí)間圖象,則甲乙兩車在t1時(shí)間內(nèi)路程相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn) | B. | 發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn) | C. | 發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn) | D. | 發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有的光是波,有的光是粒子 | |
B. | 光子可以被電場加速 | |
C. | 光的波長越長,其波動性越顯著 | |
D. | 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$m | B. | $\frac{1}{3}$m | C. | $\frac{2}{3}$m | D. | 1m |
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