1.如圖所示,兩個(gè)傾角分別為30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上,兩斜面間距大于小球直徑,斜面高度相等.有三個(gè)完全相同的小球a、b、c,開始均靜止于同一高度處,其中b小球在兩斜面之間,a、c兩小球在斜面頂端.若同時(shí)沿水平方向拋出,初速度方向如圖所示,小球a、b、c到達(dá)該水平面的時(shí)間分別為t1、t2、t3.下列關(guān)于時(shí)間的關(guān)系正確的是( 。
A.t1>t2>t3B.t1>t3>t2C.t1<t3<t2D.t1<t2<t3

分析 a、c小球都做類平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)的分解可知,小球沿斜面向下方向都做初速度為零勻加速直線運(yùn)動(dòng),a的加速度為gsin30°,b做自由落體運(yùn)動(dòng)的速度為g,c的加速度為gsin45°,根據(jù)幾何關(guān)系,用高度表示a、c兩球的位移,由位移公式x=$\frac{1}{2}$at2,即可用高度表示出三個(gè)個(gè)球所用的時(shí)間,繼而可得知大小關(guān)系.

解答 解:設(shè)abc三球離水平面的高度為h,
對(duì)于a球,沿斜面做類平拋運(yùn)動(dòng),沿斜面方向上的加速度為:aa=gsin30°=$\frac{1}{2}$g,沿斜面方向上的位移為:sa=$\frac{h}{sin30°}$=2h,所以時(shí)間為:t1=$\sqrt{\frac{2{s}_{a}}{{a}_{a}}}$=$2\sqrt{\frac{2h}{g}}$
對(duì)于b球,做自由落體運(yùn)動(dòng),加速度為:ab=g,豎直方向上的位移為:sb=h,所以時(shí)間為:t2=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
對(duì)于c球,沿斜面做類平拋運(yùn)動(dòng),沿斜面方向上的加速度為:ac=gsin45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$g,沿斜面方向上的位移為:sc=$\frac{h}{sin45°}$=$\sqrt{2}$h,所以時(shí)間為:t3=$\sqrt{\frac{2{s}_{c}}{{a}_{c}}}$=2$\sqrt{\frac{h}{g}}$
所以有:t1>t3>t2,選項(xiàng)B正確,ACD錯(cuò)誤
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題是勻加速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)和類平拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)比,類平拋運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法研究,在斜面內(nèi)的類平拋運(yùn)動(dòng)要掌握沿斜面向下方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),平行于斜面底邊方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).同時(shí)要求學(xué)生要熟練的掌握運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.“自發(fā)電”地板是利用游人走過(guò)此處,踩踏地板發(fā)電.地板下有一發(fā)電裝置,如圖1所示,裝置的主要結(jié)構(gòu)是一個(gè)截面半徑為r、匝數(shù)為n的線圈,無(wú)摩擦地套在磁場(chǎng)方向呈輻射狀的永久磁鐵槽中.磁場(chǎng)的磁感線沿半徑方向均勻?qū)ΨQ分布,圖2為橫截面俯視圖.輕質(zhì)地板四角各連接有一個(gè)勁度系數(shù)為k的復(fù)位彈簧(圖中只畫出其中的兩個(gè)),輕質(zhì)硬桿P將地板與線圈連接,從而帶動(dòng)線圈上下往返運(yùn)動(dòng)(線圈不發(fā)生形變)便能發(fā)電.若線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,線圈的總電阻為R0,現(xiàn)用它向一個(gè)電阻為R的小燈泡供電.為便于研究,將某人走過(guò)時(shí)對(duì)板的壓力使線圈發(fā)生的位移x隨時(shí)間t變化的規(guī)律簡(jiǎn)化為圖3所示.(彈簧始終處在彈性限度內(nèi),取線圈初始位置x=0,豎直向下為位移的正方向.線圈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線圈所在處的磁場(chǎng)始終不變)

(1)請(qǐng)?jiān)趫D4所示坐標(biāo)系中畫出線圈中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖象,取圖2中逆時(shí)針電流方向?yàn)檎较颍髮懗鱿嚓P(guān)的計(jì)算和判定的過(guò)程.
(2)t=$\frac{{t}_{0}}{2}$時(shí)地板受到的壓力.
(3)求人一次踩踏地板所做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有a、b、c、d四個(gè)小磁針,分別放置在通電螺線管的附近和內(nèi)部,如圖所示,其中指向正確的小磁針是( 。
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示為某物流公司用傳送帶傳送貨物情景示意圖.傳送帶與水平面的夾角θ=37°,在發(fā)動(dòng)機(jī)的作用下以v0=2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng).在傳送帶底端P處放一質(zhì)量m=2kg的小貨物,貨物被傳送到最高點(diǎn)Q.已知傳送帶長(zhǎng)度L=8m,貨物與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)貨物剛被放到傳送帶上時(shí)的加速度大小a;
(2)貨物從P到Q的過(guò)程中,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.宇宙飛船在飛行過(guò)程中有很多技術(shù)問(wèn)題需要解決,其中之一就是當(dāng)飛船進(jìn)入宇宙微粒塵區(qū)時(shí)如何保持速度不變的問(wèn)題,假設(shè)一宇宙飛船以v=2.0×103m/s的速度進(jìn)入密度ρ=2.0×10-3kg/m3的微粒塵區(qū),飛船垂直于運(yùn)動(dòng)方向的最大截面積S=5m2,且認(rèn)為微粒與飛船相碰后都附著在飛船上,則飛船要保持速度v,所需推力多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,木塊A靜止在斜面體B上.設(shè)木塊受到斜面體的支持力大小為N,摩擦力大小為f.當(dāng)斜面體水平向左做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)時(shí),若木塊A相對(duì)于斜面體B始終保持
靜止,則(  )
A.N增大,f增大B.N不變,f增大
C.N減小,f先增大后減小D.N增大,f先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2015年5月25日天文愛好者即將迎來(lái)“土星沖日”的美麗天象.“土星沖日”是指土星和太陽(yáng)正好分處地球的兩側(cè),二者幾乎成一條直線,如圖.該天象每378天發(fā)生一次,土星和地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向相同,公轉(zhuǎn)軌跡都近似為圓,根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)可知( 。
A.土星公轉(zhuǎn)的速率比地球大
B.土星公轉(zhuǎn)的向心加速度比地球大
C.假如土星適度加速,有可能與地球?qū)崿F(xiàn)對(duì)接
D.土星公轉(zhuǎn)的周期約為1.06×104天

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩(wěn)?吭谡九_(tái),在距離站臺(tái)P左側(cè)位置60m處開始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng).同時(shí)一個(gè)人為了搭車,從距站臺(tái)P右側(cè)位置40m處從靜止正對(duì)著站臺(tái)跑去,假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到4m/s后勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng),最終人和車到達(dá)P位置同時(shí)停下,人加速和減速時(shí)的加速度大小相等.求:
(1)汽車剎車的時(shí)間;
(2)人的加速度的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示為兩個(gè)橫截面分別為圓和正方形,磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓的直徑和正方形的邊長(zhǎng)相等,兩個(gè)電子分別以相同的速度同時(shí)飛入兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域,速度方向均與磁場(chǎng)方向垂直,進(jìn)入圓形磁場(chǎng)的電子初速度方向?qū)?zhǔn)圓心;進(jìn)入正方形磁場(chǎng)的電子初速度方向垂直于邊界,從中點(diǎn)進(jìn)入.則下面判斷正確的是( 。
A.兩電子在兩磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),其半徑可能不相同
B.兩電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有可能相同
C.進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域的電子可能先飛離磁場(chǎng)
D.進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域的電子可能后飛離磁場(chǎng)

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