17．2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予一名日本科學(xué)家和一名加拿大科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)并證明了中微子（Ve）振蕩現(xiàn)象，揭示出中微子無(wú)論多小都具有質(zhì)量，這是粒子物理學(xué)歷史性的發(fā)現(xiàn)．已知中微子可以將一個(gè)氯核轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)氬核，其核反應(yīng)方程式為$Ve+{\;}_{17}^{37}Cl→{\;}_{18}^{37}Ar+B$．上述核反應(yīng)中B粒子為${\;}_{-1}^{0}$e．已知${\;}_{17}^{37}Cl$核的質(zhì)量為36.95658u，${\;}_{18}^{37}Ar$核的質(zhì)量為36.9569lu，B粒子的質(zhì)量為0.00055u，1u質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為931.5MeV．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以判斷參與上述反應(yīng)的中微子的最小能量為0.82MeV（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

分析 根據(jù)質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)守恒，即可判定B粒子；
根據(jù)題意可知該核反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量增加，因此需要提供能量，根據(jù)質(zhì)能方程求出反應(yīng)所需能量，然后根據(jù)能量的守恒即可求出中微子的最小能量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)守恒，核反應(yīng)方程式為$Ve+{\;}_{17}^{37}Cl→{\;}_{18}^{37}Ar+B$．式中B為${\;}_{-1}^{0}$e；
反應(yīng)過(guò)程需要能量為：E=mc2=（36.95691u+0.00055u-36.95658u）c2
根據(jù)l u質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為931.5MeV，得：E≈0.82MeV，
所以中微子的能量最小為0.82MeV，
故答案為：${\;}_{-1}^{0}$e，0.82．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核反應(yīng)方程的書寫規(guī)律，掌握能量守恒在原子物理知識(shí)中的應(yīng)用，要解答這類問(wèn)題關(guān)鍵是在計(jì)算上不要出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左緩慢滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．燈L變暗
B．電容器C的電荷量變大
C．R1兩端的電壓變化量的絕對(duì)值等于R2兩端的電壓變化量的絕對(duì)值
D．滑片P向左滑動(dòng)的快慢會(huì)影響燈L的亮度變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm，一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上，另一端施一逐漸增大的水平拉力F，當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至14cm時(shí)，物體恰好被拉動(dòng)．（已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，g=10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等）
求：（1）彈簧的勁度系數(shù)多大？
（2）當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為15cm時(shí)，物體所受的摩擦力大小為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．在靜電場(chǎng)中，對(duì)電場(chǎng)線的理解正確的是（　　）
A．電場(chǎng)線一定不相交
B．電場(chǎng)線從正電荷或無(wú)限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無(wú)限遠(yuǎn)或負(fù)電荷
C．電場(chǎng)線是真實(shí)存在的一簇曲線
D．在同一幅電場(chǎng)線分布圖中電場(chǎng)越弱的地方，電場(chǎng)線越密

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了$\frac{5}{4}$圈，對(duì)此過(guò)程的路程和位移的判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．路程和位移的大小均為2.5πRB．路程和位移的大小均為0.5R
C．路程為2.5πR、位移的大小為0.5RD．路程為2.5πR、位移的大小為$\sqrt{2}$R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一個(gè)小石塊從空中a點(diǎn)由靜止自由落下，先后經(jīng)過(guò)b點(diǎn)和c點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力．已知它經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的速度為v，經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)速度為3v，則小石塊（　�。�
A．在ab段與ac段所用時(shí)間之比為1：3B．在ab段與bc段位移之比為1：9
C．bc段的長(zhǎng)度為$\frac{4{v}^{2}}{g}$D．過(guò)bc段中點(diǎn)時(shí)的速度為2v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是CE．
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量．
B．先掛上砂桶但不放砂子，然后將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力．
C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M．
E．用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為3.0 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為C．
A．2tanθ    B．$\frac{1}{tanθ}$     C．$\frac{2}{k}$   D．$\frac{k}{2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
a．用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力．
b．使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于砂桶的重力．
（2）實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)做驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)，使用的器材有：帶滑輪的長(zhǎng)木板、小車及往小車上擺放的大砝碼、細(xì)線、小桶及往小桶里放的小砝碼、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等．
（1）他以小桶及小桶內(nèi)的砝碼的總重力作為細(xì)線對(duì)小車的拉力F，測(cè)出不同拉力F對(duì)應(yīng)的加速度a值，并把各數(shù)據(jù)標(biāo)在aF圖象上后，發(fā)現(xiàn)它們都在一條直線的附近，這條直線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖甲所示，而與橫坐標(biāo)軸交于F1點(diǎn)，產(chǎn)生這種情況的原因是什么？
答：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（2）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，該同學(xué)作出的aF圖象如圖乙中的A所示，另一位同學(xué)使用同一套儀器作出的a-F圖象如圖乙中的B所示．B圖線的斜率比A圖線的斜率小的原因是什么？
答：B圖線表示的小車及車上砝碼總質(zhì)量較大．

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