【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r．當(dāng)滑動變阻器R的滑片P從右端滑到左端時，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為△U1和△U2，下列說法中正確的是（ ）

A. 小燈泡L1、L3變暗，L2變亮

B. 小燈泡L3變暗，L1、L2變亮

C. △U1＞△U2

D. △U1＜△U2

【答案】BC

【解析】試題分析：當(dāng)滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時，分析變阻器接入電路的電阻的變化，確定外電路總電阻的變化，分析總電流和路端電壓的變化，判斷燈L2亮度的變化．根據(jù)總電流的變化，分析并聯(lián)部分電壓的變化，判斷L3亮度的變化．根據(jù)總電流與通過L3電流的變化，分析通過L1電流的變化，判斷其亮度變化．根據(jù)路端電壓的變化，分析△U1和△U2的大�。�

解：A、B、當(dāng)滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時，變阻器接入電路的電阻減小，外電路總電阻減小，總電流增大，路端電壓減小，則L2變亮．

變阻器的電阻減小，并聯(lián)部分的電阻減小，則并聯(lián)部分電壓減小，則L3變暗．總電流增大，而L3的電流減小，則L1的電流增大，則L1變亮．故A錯誤，B正確．

C、D、由上分析可知，電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大，由于路端電壓減小，所以△U1＞△U2．故C正確，D錯誤．

故選：BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）第十三屆全運(yùn)會落下帷幕，名將施廷懋在跳水比賽中以409.20分奪得女子3米板冠軍．某次比賽從施廷懋離開跳板開始計時，在t2時刻以速度v2落水，取向下為正方向，其速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是(　 　)

A. 在0～t2時間內(nèi)，施廷懋運(yùn)動的加速度先減小后增大

B. 在t2～t3時間內(nèi)，施廷懋運(yùn)動的加速度逐漸減小

C. 在0～t2時間內(nèi)，施廷懋的平均速度大小為

D. 在t2～t3時間內(nèi)，施廷懋的平均速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在幾個恒力作用下，做勻速直線運(yùn)動，如果撤掉其中一個力，其它力保持不變，則它可能做

A.勻速直線運(yùn)動B.勻加速直線運(yùn)動

C.勻速圓周運(yùn)動D.曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種運(yùn)動情況是可能出現(xiàn)的( )

A.物體的加速度增大時，速度反而減小

B.物體的速度為零時，加速度卻不為零

C.物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

D.物體的加速度不變，速度大小保持恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1.1kg的物體（可視為質(zhì)點）用細(xì)繩拴住，放在水平傳送帶的右端，物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶的長度L=5m，當(dāng)傳送帶以v=5m/s的速度做逆時針轉(zhuǎn)動時，繩與水平方向的夾角θ=37°．已知：g=l0m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）傳送帶穩(wěn)定運(yùn)動時繩子的拉力T；
（2）某時刻剪斷繩子，求物體運(yùn)動至傳送帶最左端所用時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 通過某平面的磁感線條數(shù)為零，則此平面處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

B. 空間各點磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點的磁場方向

C. 磁場中某一面積S與該處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的乘積叫做磁通量

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，則通過放在該處的某平面的磁感線條數(shù)不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（11分）如圖所示，有一質(zhì)子經(jīng)電壓為U0的加速電場加速后，進(jìn)入兩板長為L、間距為d、板間電壓為U的偏轉(zhuǎn)電場，若質(zhì)子從兩板正中間垂直射入偏轉(zhuǎn)電場，求：

（1）質(zhì)子剛進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度大��；

（2）質(zhì)子穿出偏轉(zhuǎn)電場時的側(cè)位移；

（3）若L=d，U=2U0,則質(zhì)子穿出偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中。

（1）關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是________。

A．先測量原長，后豎直懸掛

B．先豎直懸掛，后測量原長

C．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響

D．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重

（2）為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關(guān)系，李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：甲彈簧為________N/m，乙彈簧為________N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧________（填“甲”或“乙”）。

（3）以下是一位同學(xué)準(zhǔn)備完成的實驗步驟，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：______。

A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個······鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

（4）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：

彈力（F/N）

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧原來長度（L0/cm）

15

15

15

15

15

彈簧后來長度（L/cm）

16.2

17.3

18.5

19.6

20.8

彈簧伸長量（x/cm）

請你算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)；在坐標(biāo)上作出F–x圖線；并寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式（x用cm作單位）：________，其中常數(shù)的物理意義表示：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖為“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置示意圖。

（1）某同學(xué)按照正確操作選的紙帶如圖所示，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點，打點頻率為50 Hz，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm)，重錘的質(zhì)量為m=0.1 kg，重力加速度g=9.80 m/s2。根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點計時器打到B點時，重物重力勢能的減少量為______J，動能的增加量為_____J。（要求計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）說明為什么重物重力勢能的減少量稍大于動能的增加量：

（2）在實驗過程中，以下說法正確的是_____（項選擇題）。

A．實驗中摩擦不可避免，紙帶越短克服摩擦做功越小越短越好

B．實驗中用天平稱出重物的質(zhì)量是必不可少的步驟

C．測出重物下落時間t，通過計算出瞬時速度

D．若紙帶前面幾點較為密集且不清楚，可以舍去前面比較密集的點，合理選取一段打點比較清晰的紙帶，同樣可以驗證

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同步練習(xí)冊答案