16.在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn).他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法,下列敘述正確的是(  )
A.用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體、用質(zhì)點(diǎn)代替有質(zhì)量的物體都采用了微元法
B.牛頓首次提出“提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推”的科學(xué)推理方法
C.法拉第首先提出了用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,將每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加得到總位移,采用了理想模型法

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.

解答 解:A、用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體、用質(zhì)點(diǎn)代替有質(zhì)量的物體都采用了理想模型法,故A錯(cuò)誤;
B、伽利略首次提出“提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推”的科學(xué)推理方法,故B錯(cuò)誤;
C、法拉第首先提出了用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法,故C正確;
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,將每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加得到總位移,采用了微元法,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置“探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.提供的實(shí)驗(yàn)器材:電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及紙帶、砂桶、細(xì)砂、細(xì)線、小車及砝碼、一端帶滑輪的長(zhǎng)木板及墊塊.
(1)(多選)為完成此實(shí)驗(yàn),還需要的器材是AC(填下列儀器前的字母代號(hào)).
A.天平
B.秒表
C.毫米刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便計(jì)算合力的功,使小車所受的合力大小等于砂和砂桶的總重力.為此,一方面要消除摩擦力的影響;另一方面還應(yīng)使砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于(選填“遠(yuǎn)小于”或“遠(yuǎn)大于”)小車和砝碼的總質(zhì)量.

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7.兩個(gè)相同的金屬小球M、N,帶電量分別為-4q和﹢2q.兩球接觸后分開(kāi),M、N的帶電量分別為(  )
A.﹢3q,-3qB.-2q,﹢4qC.﹢2q,-4qD.-q,-q

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4.真空中,距離為r、帶電量均為q的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)倫力大小為F.若將它們的電荷量都增大到2q,距離增大到2r,則它們之間的庫(kù)倫力大小為( 。
A.$\frac{1}{4}$FB.FC.2FD.4F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量發(fā)生改變的有( 。
A.穿過(guò)線圈的磁通量B.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
C.閉合回路中的電流D.閉合回路中電流變化的周期

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知飛船上一物體在飛船靜止于地面時(shí),重力為32N.當(dāng)飛船沿地球徑向以加速度a=5m/s2加速上升到一定高度時(shí),此物視重變?yōu)?8N.設(shè)地球表面的重力加速度g=10m/s2,則此時(shí)飛船離地面的高度約為地球半徑的幾倍?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下單位屬于國(guó)際單位制基本單位的是( 。
A.sB.m/s2C.km/sD.N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.有兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)力的大小Fl=3N,另一個(gè)力的大小F2=4N,則它們合力的最大值為7N,最小值為1N,當(dāng)這兩個(gè)力的夾角為90°時(shí),它們的合力大小為5N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,小球A固定在絕緣支架上,小球B用絲線懸掛,靜止時(shí)小球B處于圖示的位置,由此可知,A、B兩球帶同種(填“同種”或“異種”)電荷;現(xiàn)將A向右移近B,觀察到絲線與豎直方向的夾角增大(填“增大”、“減小”或“不變”),這表明電荷間的作用力隨距離的減小而增大(填“減小”或“增大”)

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