質(zhì)量為25kg的小孩坐在質(zhì)量為5kg的秋千板上,秋千板離拴繩子的橫梁2.5m.如果秋千板擺動(dòng)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的速度為3m/s,求:
(1)這時(shí)秋千板所受的壓力是多大?
(2)每根繩子對(duì)秋千板的拉力是多大?(繩子質(zhì)量不計(jì),g取10m/s2)
考點(diǎn): 向心力.
專題: 牛頓第二定律在圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用.
分析: (1)“秋千”做圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)最低位置時(shí),由重力和秋千板對(duì)小孩的支持力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出支持力,再由牛頓第三定律求解小孩對(duì)秋千板的壓力.
(2)設(shè)每根繩子對(duì)秋千的拉力為T,把秋千和小孩看著一個(gè)整體,則在最低點(diǎn),根據(jù)向心力公式即可求解.
解答: 解:(1)以小孩為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得:
FN﹣mg=m
得到秋千板對(duì)小孩的支持力:FN=mg+m=250+90=340N
由牛頓第三定律得小孩對(duì)秋千板的壓力大小為340N
(2)設(shè)每根繩子對(duì)秋千的拉力為T,把秋千和小孩看著一個(gè)整體,則在最低點(diǎn),
2T﹣(M+m)g=(M+m)
代入數(shù)據(jù)得:T=204N
答:(1)這時(shí)秋千板所受的壓力是340N;
(2)每根繩子對(duì)秋千板的拉力是204N.
點(diǎn)評(píng): 對(duì)于圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題,關(guān)鍵是分析物體的受力情況,確定向心力的來(lái)源.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路中,R為一滑動(dòng)變阻器,P為滑片,若將滑片向下滑動(dòng),則在滑動(dòng)過(guò)程中,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 電源內(nèi)電路消耗功率一定逐漸增大
B. B燈一定逐漸變暗
C. 電源效率一定逐漸減小
D. R上消耗功率一定逐漸變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用一根均勻?qū)Ь做成的矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線框平面與磁場(chǎng)方向垂直,ab、bc邊上跨放著均勻直導(dǎo)線ef,各導(dǎo)線的電阻不可以忽略.當(dāng)將導(dǎo)線ef從ab附近勻速向右移動(dòng)到cd附近的過(guò)程中( 。
A. ef受到的磁場(chǎng)力方向向左
B. ef兩端的電壓始終不變
C. ef中的電流先變大后變小
D. 整個(gè)電路的發(fā)熱功率保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)上放著一枚硬幣,當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),硬幣沒(méi)有滑動(dòng),關(guān)于這種情況下硬幣的受力情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 受重力和臺(tái)面的持力
B. 受重力、臺(tái)面的支持力和向心力
C. 受重力、臺(tái)面的支持力、向心力和靜摩擦力
D. 受重力、臺(tái)面的支持力和靜摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一很長(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的柔軟細(xì)繩跨過(guò)光滑定滑輪,繩兩端各系一小球a和b.a(chǎn)球質(zhì)量為m,靜置于地面,b球質(zhì)量為3m,用手托住,高度為h,此時(shí)輕繩剛好拉緊.從靜止開始釋放b后,a可能到達(dá)的最大高度為( 。
A. h B. l.5h C. 2h D. 2.5h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于靜電的防范,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 為了防止人體靜電現(xiàn)象,可以保持皮膚的干燥
B. 賽車輪胎用導(dǎo)電橡膠制成,是為了防止靜電流向大地
C. 避雷針的作用是引導(dǎo)帶電云層通過(guò)樓房進(jìn)行放電
D. 避雷針的作用是引導(dǎo)帶電云層通過(guò)金屬導(dǎo)線進(jìn)行放電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,a、b、c三盞燈的實(shí)際消耗的功率相等,則a、b、c三盞燈的電阻之比為( 。
A. 2:1:1 B. 4:1:1 C. 1:4:4 D. 1:2:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的三個(gè)人造地球衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( 。
①衛(wèi)星可能的軌道為a、b、c ②衛(wèi)星可能的軌道為a、c
③同步衛(wèi)星可能的軌道為a、c ④同步衛(wèi)星可能的軌道為a.
A. ①③是對(duì)的 B. ①④是對(duì)的 C. ②③是對(duì)的 D. ②④是對(duì)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
節(jié)日里,室外經(jīng)常使用巨大的紅色氣球來(lái)烘托氣氛,在晴朗的夏日,對(duì)密封的氣球從早晨到中午過(guò)程,下列描述中不正確的是( )
A. 氣球吸收了熱量,同時(shí)體積膨脹對(duì)外做功,內(nèi)能增加
B. 氣球吸收了熱量,同時(shí)體積膨脹對(duì)外做功,但內(nèi)能不變
C. 氣球溫度升高,體積膨脹,壓強(qiáng)增大
D. 氣球內(nèi)單位體積的分子數(shù)量減少,分子的平均動(dòng)能增加
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