6．一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，在5s內(nèi)通過相距50m的兩電線桿A、B，汽車經(jīng)過B桿后改做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)另一電線桿C時(shí)速度達(dá)到15m/s，如B、C兩電線桿也相距50m，則汽車的加速度是多少？

分析 汽車先做運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)v=$\frac{x}{t}$求出到達(dá)B點(diǎn)的速度，經(jīng)過B桿后改為勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移速度公式求解加速度．

解答 解：汽車先做勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)的速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AB}}{t}=\frac{50}{5}=10m/s$，
汽車從B到C的過程中，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移速度公式得：
2ax=${v}_{C}^{2}{-v}_{B}^{2}$
解得：a=$\frac{225-100}{100}=1.25m/{s}^{2}$
答：汽車的加速度是1.25m/s2．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式，在不涉及時(shí)間時(shí)，用速度位移公式，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，半徑R=2.8m的光滑半圓軌道BC與傾角θ=37°的粗糙斜面軌道在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道間由一條光滑水平軌道AB相連，A處用光滑小圓弧軌道平滑連接，B處與圓軌道相切．在水平軌道上，兩靜止小球P，Q壓緊輕質(zhì)彈簧后用細(xì)線連在一起．某時(shí)刻剪斷細(xì)線后，小球P向左運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，小球Q沿圓軌道到達(dá)C點(diǎn)；之后小球Q落到斜面上時(shí)恰好與沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的小球P發(fā)生碰撞．已知小球P的質(zhì)量ml=3.2kg，小球Q的質(zhì)量m2=1kg，小球P與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，剪斷細(xì)線前彈簧的彈性勢能EP=168J，小球到達(dá)A點(diǎn)或B點(diǎn)時(shí)已和彈簧分離．重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）小球Q運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度；
（2）小球P沿斜面上升的最大高度h；
（3）小球Q離開圓軌道后經(jīng)過多長時(shí)間與小球P相碰．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)都先正確平衡摩擦力，甲在實(shí)驗(yàn)時(shí)用細(xì)線一端連接小車，另一端連接鉤碼，鉤碼的重力作為細(xì)線上的拉力，如圖甲所示，乙同學(xué)利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細(xì)線上的拉力如圖乙所示，兩位同學(xué)通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)，確定加速度與細(xì)線上拉力F的關(guān)系

（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，小車的質(zhì)量要＞＞（填“＞”或“＜”）鉤碼的質(zhì)量，乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)估測中，不需要（填“需要”或“不需要”）滿足這個(gè)條件
（2）甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中采用相同質(zhì)量的小車，將甲、乙兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)系中作出a-F圖象，如圖丙所示圖線①②，其中圖線①是乙同學(xué)所作出的圖象，圖線②是同學(xué)所作出的圖象．圖象中隨著F的增大，圖線②將發(fā)生彎曲．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某同學(xué)利用圖甲所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，斜槽末端水平，實(shí)驗(yàn)時(shí)小球均從同一位置由靜止釋放，整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作均正確．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖乙所示，圖乙中水平方向與豎直方向每小格的邊長均代表2.5cm，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)．
完成下列填空：（重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）
（1）設(shè)P1、P2和P3的縱坐標(biāo)分別為y1，y2和y3，從圖乙中可讀出|y1-y2|=0.15m，|y2-y3|=0.25m．（保留兩位小數(shù)）
（2）小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為0.1s，小球剛離開斜槽末端時(shí)的速度大小為1.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，將某種透光物質(zhì)制成的直角棱鏡ABO放在直角坐標(biāo)中，使兩直角邊與Ox、Oy軸重合，A點(diǎn)坐標(biāo)位置為（16，0），B點(diǎn)坐標(biāo)位置為（0，20）從OB邊的C點(diǎn)注視A棱，發(fā)現(xiàn)A棱的視位置在OA邊的D點(diǎn)，在CD兩點(diǎn)插上大頭針，看出C點(diǎn)坐標(biāo)位置為（0，12），D點(diǎn)坐標(biāo)位置為（9，0），則
（1）該物質(zhì)的折射率為多少？
（2）在OB邊能看到A棱的坐標(biāo)范圍（結(jié)果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的洗衣機(jī)脫水桶內(nèi)壁上，有一件濕衣服隨圓桶一起轉(zhuǎn)動(dòng)而未滑動(dòng)，則（　　）
A．衣服隨圓桶做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由靜摩擦力提供
B．圓桶轉(zhuǎn)速足夠大時(shí)，衣服上的水滴將做離心運(yùn)動(dòng)
C．圓桶轉(zhuǎn)速增大，衣服對桶壁的壓力始終不變
D．圓桶轉(zhuǎn)速增大以后，衣服所受摩擦力也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．車站、碼頭、機(jī)場等使用的貨物安檢裝置的示意圖如圖所示，繃緊的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行，AB為傳送帶水平部分且長度L=2m，現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的背包（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度的放在水平傳送帶的A端，傳送到B端時(shí)沒有被及時(shí)取下，背包從B端沿傾角為37°的斜面滑入儲(chǔ)物槽，已知背包與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，背包與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.8，不計(jì)空氣阻力（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

（1）背包對于傳送帶的相對位移的大��；
（2）由于放了背包，帶動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)多消耗的電能；
（3）若B輪的半徑為R=0.2m，求背包運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對傳送帶的壓力的大小；
（4）為了減少對背包的損害，要求背包滑到儲(chǔ)物槽時(shí)的速度剛好為零，求斜面的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，質(zhì)量為1.9kg的長木板A放在水平地面上，在長木板最右端放一個(gè)質(zhì)量為1kg小物塊B，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4．在t=0時(shí)刻A、B均靜止不動(dòng)，現(xiàn)有質(zhì)量為100g的子彈，以初速度v0=120m/s射入長木板并留在其中（此過程可視為瞬間完成）．物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s2．求：
（1）木板開始滑動(dòng)的初速度；
（2）從木板開始滑動(dòng)時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對于木板的位移的大小；
（3）長木板與地面摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，物體在位于水平面上的臺(tái)式彈簧秤上處于靜止?fàn)顟B(tài)．物體對彈簧秤的壓力（　�。�
A．就是物體受到的重力
B．與物體受到的重力大小相等
C．與物體受到的重力是一對平衡力
D．與物體受到的重力是一對作用力與反作用力

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同步練習(xí)冊答案