多用電表表頭的示意圖如圖10所示.在正確操作的情況下:(1)若選擇開關(guān)的位置如a箭頭所示,則測(cè)量的物理量是______,測(cè)量結(jié)果為_______;(2)若選擇開關(guān)的位置如b箭頭所示, 則測(cè)量的物理量是________,測(cè)量結(jié)果為_____;(3)若選擇開關(guān)的位置如c箭頭所示,則測(cè)量的物理量是________,測(cè)量結(jié)果為_____;(4)無論用多用電表進(jìn)行何種測(cè)量(限于直流),電流都應(yīng)該從______色表筆流出,從______色表筆流入電表.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為某一皮帶傳動(dòng)裝置。主動(dòng)輪的半徑為r1,從轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑為r2。已知主動(dòng)輪做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為n,轉(zhuǎn)動(dòng)過程中皮帶不打滑。下列說法中正確的是()
(A)從動(dòng)輪做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
(B)從動(dòng)輪做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
(C)從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速為n
(D)從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速為n
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上,并用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1,與物體1相連接的繩與豎直方向保持θ角不變,則( )
A.車廂的加速度為gsin θ
B.繩對(duì)物體1的拉力為
C.底板對(duì)物體2的支持力為(m2-m1)g
D.物體2所受底板的摩擦力為m2gsin θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,把兩個(gè)相同的燈泡分別接在甲、乙兩種電路中,甲電路兩端的電壓為8V,乙電路兩端的電壓為14V。調(diào)節(jié)變阻器R1和R2使兩燈都正常發(fā)光,此時(shí)變阻器消耗的功率分別為P1和P2。則下列關(guān)系中
正確的是 ( )
A、 P1>P2 B、P1<P2
B、 C、P1=P2 D、無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個(gè)小燈泡的伏安特性曲線.如果把該小燈泡先后分別與電源1和電源2單獨(dú)連接時(shí), 則下列說法正確的是 ( )
A.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1∶2;
B.電源1和電源2的電動(dòng)勢(shì)之比是1∶1;
C.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是1∶2;
D.電源1和電源2的內(nèi)阻之比是11∶7。
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科目:高中物理 來源: 題型:
、
是力F的兩個(gè)分力.若F=10N,則下列不可能是F的兩個(gè)分力的是
A.=10 N
=10 N B.
=2 N
=6 N
C.=12 N
=16 N D.
=12 N
=6 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于力的說法,正確的是
A.力是物體對(duì)物體的相互作用
B.力有時(shí)能脫離物體而獨(dú)立存在
C.有受力物體就一定有施力物體
D.只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
近幾年有些大型的游樂項(xiàng)目很受年青人喜歡,在一些叢林探險(xiǎn)的項(xiàng)目中都有滑索過江的體驗(yàn)。若把滑索過江簡(jiǎn)化成如圖的模型,滑索的兩端固定,且近似可看成形狀固定不變的圓弧,某人從滑索一端滑向另一端的過程中,那么
A.人的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B.人在滑到到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)
C.人在滑到最低點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率最大
D.人在滑到最低點(diǎn)時(shí)繩索受到的壓力最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P 向下滑動(dòng)時(shí),四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電表的示數(shù)分別用I,U1,U2和U3表示,電表示數(shù)變化量的大小分別用△I,△U1,△U2和△U3表示。下列正確的是( )
(A)U1增大、U2減小,△U2<△U1
(B)U1:I不變,△U1:△I不變
(C)U2:I變大,△U2:△I不變
(D)U3:I變大,△U3:△I不變
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