如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向保持θ角不變，則(　　)

A．車廂的加速度為gsin θ

B．繩對物體1的拉力為

C．底板對物體2的支持力為(m2－m1)g

D．物體2所受底板的摩擦力為m2gsin θ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


作用在同一物體上的下列幾組力中，一定不能使物體做勻速直線運動的是（　�。�

　

A．

3N，4N，5N

B．

2N，3N，6N

C．

4N，6N，9N

D．

4N，6N，11N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


33．測定一組干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：

（A）待測的干電池   （B）電流傳感器1    （C）電流傳感器2    （D）定值電阻R0（2000Ω）   （E）滑動變阻器R（0-20Ω，2A）  （F）開關(guān)和導(dǎo)線若干

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓傳感器，但給出了兩個電流傳感器，于是他設(shè)計了如圖甲所示的電路來完成實驗。

（1）在實驗操作過程中，該同學(xué)將滑動變阻器的滑片P向左滑動，則電流傳感器1的示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”）。

（2）該同學(xué)利用測出的實驗數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流傳感器1的示數(shù)，I2為電流傳感器2的示數(shù)，且I2的數(shù)值遠遠大于I1的數(shù)值），如圖乙所示。則由圖線可得被測電池的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω。

（3）若將圖線的縱坐標改為________，則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度，示數(shù)如圖。該游標卡尺示數(shù)為      cm，螺旋測微器示數(shù)為      mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案．關(guān)于小磁鐵，下列說法中正確的是 (　　)

A．磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B．磁鐵受到五個力的作用

C．磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力

D．磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當(dāng)檔板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中( )

A．斜面對球的支持力逐漸增大

B．斜面對球的支持力逐漸減小

C．檔板對小球的彈力先減小后增大

D．檔板對小球的彈力先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于靜電場，下列結(jié)論普遍成立的是        （     ）

A、電場強度大的地方電勢高，電場強度小的地方電勢低；

B、電場中任意兩點之間的電勢差只與這兩點的場強有關(guān)；

C、在正電荷或負電荷產(chǎn)生的靜電場中，場強方向都指向電勢降低最快的方向；

D、在電場強度越大的地方，電荷的電勢能也越大。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


多用電表表頭的示意圖如圖10所示．在正確操作的情況下：(1)若選擇開關(guān)的位置如a箭頭所示，則測量的物理量是______，測量結(jié)果為_______；(2)若選擇開關(guān)的位置如b箭頭所示， 則測量的物理量是________，測量結(jié)果為_____；(3)若選擇開關(guān)的位置如c箭頭所示，則測量的物理量是________，測量結(jié)果為_____；(4)無論用多用電表進行何種測量(限于直流)，電流都應(yīng)該從______色表筆流出，從______色表筆流入電表．


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一皮帶傳送裝置如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦�，F(xiàn)將滑塊輕放在皮帶上，彈簧恰好處于自然長度且軸線水平。若在彈簧從自然長度到第一次達最長的過程中，滑塊始終未與皮帶達到共速，則在此過程中滑塊的速度和加速度變化情況是(   )

A．速度增大，加速度增大

B．速度增大，加速度減小

C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小

D. 速度先增大后減小，加速度先減小后增大

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案