A. | A球的線速度必定小于B球的線速度 | |
B. | A球的運動周期必定小于B球的運動周期 | |
C. | A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ囟ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?/td> | |
D. | A球的角速度必定小于B球的角速度 |
分析 對AB受力分析,可以發(fā)現(xiàn)它們都是重力和斜面的支持力的合力作為向心力,并且它們的質(zhì)量相等,所以向心力的大小也相等,再根據(jù)線速度、加速度和周期的公式可以做出判斷.
解答 解:A、如右圖所示,小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.由于A和B的質(zhì)量相同,小球A和B在兩處的合力相同,即它們做圓周運動時的向心力是相同的.由向心力的計算公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,由于球A運動的半徑大于B球的半徑,F(xiàn)和m相同時,半徑大的線速度大,所以A錯誤.
BD、又由公式F=mω2r,由于球A運動的半徑大于B球的半徑,F(xiàn)和m相同時,半徑大的角速度小,所以A球的角速度必定小于B球的角速度,由周期公式T=$\frac{2π}{ω}$,所以球A的運動周期大于球B的運動周期,故B錯誤,D正確.
C、由牛頓第三定律可知,球AB對筒壁的壓力為N′=N=$\frac{mg}{sinθ}$,因質(zhì)量相同,合力與支持力的角度相同,所以球A對筒壁的壓力等于球B對筒壁的壓力,所以C錯誤.
故選:D
點評 對物體受力分析是解題的關(guān)鍵,通過對AB的受力分析可以找到AB的內(nèi)在的關(guān)系,它們的質(zhì)量相同,向心力的大小也相同,本題能很好的考查學生分析問題的能力,同時要熟練地掌握向心力的各種表達式,并做到靈活應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒 | |
B. | 由于F1、F2大小不變,所以m、M各自一直做勻加速運動 | |
C. | 當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M各自的動能最大 | |
D. | 由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)的動量始終為零且物體M、m始終處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷不能夠創(chuàng)造,但可以消滅 | |
B. | 一個物體帶1.6×10-9 C的負電荷,這是它失去了1.0×1010個電子的緣故 | |
C. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 | |
D. | 只有很小的球形帶電體才叫做點電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B,溫度降低,內(nèi)能減少 | |
B. | 氣體從狀態(tài)B到狀態(tài)C,一定向外放出熱量,內(nèi)能不變 | |
C. | 氣體從狀態(tài)B到狀態(tài)C,一定從外界吸收熱量,內(nèi)能增加 | |
D. | 氣體從狀態(tài)C到狀態(tài)A,溫度不變,放出熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木箱克服摩擦力做功mgh | B. | 摩擦力對木箱做功為mgh | ||
C. | 摩擦力對木箱做功為零 | D. | 摩擦力對木箱做功為μmgLcosα |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擺球質(zhì)量約為0.05Kg | B. | 擺球質(zhì)量約為0.5Kg | ||
C. | 擺動過程中的最大速度為0.4m/s | D. | 擺動過程中的最大速度為0.8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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