17.我國(guó)北方遭受了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害,很多公路路面結(jié)冰,交通運(yùn)輸受到了很大影響.某校一學(xué)習(xí)小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關(guān)系,做了模擬實(shí)驗(yàn).他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實(shí)驗(yàn),A的質(zhì)量是B的4倍.使B靜止,A在距B為L(zhǎng)處,以一定的速度滑向B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:在水泥面上做實(shí)驗(yàn)時(shí),A恰好未撞到B;在冰面上做實(shí)驗(yàn)時(shí),A撞到B后又共同滑行了一段距離,測(cè)得該距離為$\frac{8}{25}L$.
對(duì)于冰面的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們共同探討以下二個(gè)問(wèn)題:
①A碰撞B前后的速度之比;
②要使A與B不發(fā)生碰撞,A、B間的距離至少是多大?

分析 ①AB碰撞過(guò)程遵守動(dòng)量守恒定律,由此定律求出速度之比.
②由動(dòng)能定理和動(dòng)量守恒定律結(jié)合,求出AB間的距離.

解答 解:①設(shè)A物塊碰撞B物塊前后的速度分別為v1和v2,碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒.以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
mAv1=(mA+mB)v2,
解得:v1:v2=5:4;
②設(shè)A、B恰好不碰撞時(shí),物塊A的初速度為v0,A的質(zhì)量為4m,輪胎與冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A與B碰撞前,根據(jù)動(dòng)能定理得:
-μ•4mgL=$\frac{1}{2}$•4mv12-$\frac{1}{2}$•4mv02,
碰后兩物塊共同滑行過(guò)程,由動(dòng)能定理得:-μ(4m+m)g•$\frac{8}{25}$L=0-$\frac{1}{2}$(4m+m)v22,
將v1:v2=5:4代入,
解得:v02=3μgL,
設(shè)在冰面上A物塊距離B物塊為L(zhǎng)′時(shí),AB不相碰,由動(dòng)能定理得:
-4μmgL′=0-$\frac{1}{2}$•4mv02
解得:L′=1.5L;
答:①A碰撞B前后的速度之比為5:4;
②要使A與B不發(fā)生碰撞,A、B間的距離至少是:1.5L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)量守恒及動(dòng)量定理在生活中的應(yīng)用,要注意掌握動(dòng)量守恒定律的條件及正確應(yīng)用;同時(shí)在本題中注意比值法的正確求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一固定軌道,其中AB是長(zhǎng)為R的粗糙水平直軌道,BCD是圓心為O、半徑為R的$\frac{3}{4}$光滑圓弧軌道,兩軌道相切于B點(diǎn),在推力作用下,質(zhì)量為m的小滑塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)即撤去推力,小滑塊恰好能沿圓軌道經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)C重力加速度大小為g.則小滑塊(  )
A.在AB段運(yùn)動(dòng)的加速度為2.5g
B.到C點(diǎn)時(shí)速度為零
C.沿圓軌道上滑時(shí)動(dòng)能與重力勢(shì)能相等的位置在OD上方
D.在C點(diǎn)時(shí)合外力的瞬時(shí)功率為mg$\sqrt{gR}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪一個(gè)“2.5V  0.2W”小燈泡的伏安特性曲線(xiàn),可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.量程0∽0.6A,電阻0.2Ω的電流表; B.量程0∽100mA,電阻5Ω的電流表;
C.量程0∽3V,電阻10kΩ的電壓表;   D.量程0∽15V,電阻50kΩ的電壓表;
E.最大阻值為20Ω,額定電壓流為0.1A的滑動(dòng)變阻器;
F.最大阻值為1kΩ,額定電壓流為0.1A的滑動(dòng)變阻器;
G.蓄電池6V、導(dǎo)線(xiàn)、電鍵等;
要求實(shí)驗(yàn)中燈泡電壓從零開(kāi)始逐漸增大到額定電壓.
(1)電壓表應(yīng)選用C,電流表應(yīng)選用A,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E(填器材代號(hào));
(2)畫(huà)出電路圖;
(3)若實(shí)驗(yàn)操作、讀數(shù)都正確,得到的曲線(xiàn)如圖2所示,彎曲的原因是燈泡電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,質(zhì)量為M的半球形容器靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在容器內(nèi)P點(diǎn),O點(diǎn)為容器的球心,已知OP與水平方向的夾角為α.下列結(jié)論正確的是( 。
A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosα
B.木塊對(duì)容器的壓力大小是mgsinα
C.桌面對(duì)容器的摩擦力大小是mg sinαcosα
D.桌面對(duì)容器的支持力大小是(M+m)g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在光滑水平面上,用彈簧水平連接一斜面,彈簧的另一端固定在墻上,一玩具遙控小車(chē),放在斜面上,系統(tǒng)靜止不動(dòng).用遙控啟動(dòng)小車(chē),小車(chē)沿斜面加速上升,穩(wěn)定后,斜面仍保持靜止,則( 。
A.系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧壓縮B.系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)
C.小車(chē)加速時(shí)彈簧壓縮D.小車(chē)加速時(shí)可將彈簧換成細(xì)繩

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.汽車(chē)沿直線(xiàn)行駛,全程平均速度v1,前一半位移平均速度V2,后一半位移的平均速度為多少(  )
A.$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}-{v}_{1}}$B.$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}+{v}_{1}}$C.$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$D.$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}-{v}_{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組物理量中,都屬于矢量的是(  )
A.位移、功、速度B.速度、加速度、動(dòng)能
C.位移、速度、力D.路程、時(shí)間、位移

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6.某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.表面光滑的長(zhǎng)木板(長(zhǎng)度為L(zhǎng));     
B.小車(chē);        C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè);
D.方木塊(備用于墊木板);          
E.米尺;       F.秒表.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
第一步,在保持斜面傾角不變時(shí),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)向小車(chē)放入鉤碼來(lái)改變物體的質(zhì)量,只要測(cè)出小車(chē)由斜面頂端滑至底端所用的時(shí)間t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a,某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如表所示:
質(zhì)量
時(shí)間
次數(shù)
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間不改變(填“改變”或“不改變”),經(jīng)過(guò)分析得出加速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).第二步,在物體質(zhì)量不變時(shí),探究加速度與傾角的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板傾角,由于沒(méi)有量角器,因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$某同學(xué)記錄了高度h和加速度a的對(duì)應(yīng)值如表:
L(m)1.00
h(m)0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a(m/s20.9701.9502.9253.9104.900
請(qǐng)先在如圖所示的坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖,然后根據(jù)所作的圖線(xiàn)求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.進(jìn)一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系式為a=gsinα.
(2)該探究小組所采用的探究方法是控制變量法.

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7.一本書(shū)放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.桌面受到的壓力實(shí)際就是書(shū)的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對(duì)書(shū)的支持力與書(shū)的重力是一對(duì)平衡力
D.桌面對(duì)書(shū)的支持力與書(shū)對(duì)桌面的壓力一定大小相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案