8．對于太陽與行星間引力的表達式F=G$\frac{Mm}{r^2}$，下列說法中正確的是（　�。�
A．公式中的G為引力常量，它是人為規(guī)定的
B．當r趨近于零時，太陽與行星間的引力也趨于0
C．太陽與行星受到的引力總是大小相等、方向相反的，是一對平衡力
D．太陽與行星受到的引力總是大小相等、方向相反的，是一對作用力與反作用力

分析 任意兩個物體間都存在相互點的引力，即萬有引力．萬有引力定律的公式F=G$\frac{Mm}{r^2}$適用于質(zhì)點間的萬有引力．兩個物體間的萬有引力遵守牛頓第三定律．

解答 解：A、公式中的G為引力常量，它是實驗測出的，故A錯誤．
B、由F=G$\frac{Mm}{r^2}$可知，兩物體間距離r減小時，它們之間的引力增大，當r小到一定程度，物體不能看成質(zhì)點，公式不再適用．故B錯誤．
C、太陽對行星的引力與行星對太陽的引力是一對作用力與反作用力，不是平衡力，但大小相等，方向相反，故C錯誤，D正確；
故選：D

點評 引力作用是相互的，兩個物體間的萬有引力是作用力和反作用力的關系，兩物體受到的相互引力總是大小相等，與兩物體的質(zhì)量是否相等無關．

練習冊系列答案
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18．一矩形線框置于勻強磁場中，線框平面與磁場方向垂直，先保持線框的面積不變，將磁感應強度在1s時間內(nèi)均勻地增大到原來的2倍，接著保持增大后的磁感應強度不變，在1s時間內(nèi)，再將線框的面積均勻地增大到原來的2倍，先后兩個過程中，線框中感應電動勢的比值為1：2．

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19．人類認識原子結構和開發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過程．請按要求回答下列問題．
盧瑟福、玻爾等科學家在原子結構或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻．指出他們的主要成績．
①盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗，提出了原子的核式結構模型
②玻爾首次將量子化觀念引入到微觀領域，成功解釋了氫光譜．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，矩形線框匝數(shù)為n=250，ab=12cm，ad=10cm，線框置于B=$\frac{2}{π}$T的勻強磁場中，繞垂直于磁場的軸以120r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動，線框通過滑環(huán)與外電路相連，外電路有R=12Ω的電阻及一只發(fā)光電壓和熄滅電壓都為12V的氖燈L，（線框及其他電阻不計）求：
（1）由圖示位置計時，求電動勢的瞬時值表達式．
（2）當S接e時，電流表讀數(shù)是多少？電阻的熱功率是多少？
（3）當S接f時，通電10min氖燈發(fā)光的次數(shù)和總時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．人類對太空的探索永無止境，2004年“勇氣號”和“機遇號”探測器先后成功登陸火星．已知地球與火星的質(zhì)量之比約為M地：M火=10：1，半徑之比R地：R火=2：1． 現(xiàn)水平地面上固定有一木板，其上放置一木箱，有一根繩子水平拖動箱子，設箱子和木板間的動摩擦因數(shù)為0.5．若在地球上木箱能獲得的加速度為10m/s2，將此木箱、木板和繩子送到火星上去，仍用同樣的力和方式拖動木箱，則木箱能獲得的加速度（已知地球表面重力加速度為10m/s2）為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．已知海王星和地球的質(zhì)量比M：m=16：1，它們的半徑比R：r=4：1，求：
（1）海王星和地球表面的重力加速度之比g海：g地=1：1．
（2）海王星和地球的第一宇宙速度之比V海：V地=2：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．一輛車由甲地出發(fā)，沿平直公路開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖所示，那么0-t和t-3t兩段時間內(nèi)，加速度大小之比為2：1平均速度大小之比為1：1位移大小之比為1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于功率的概念，下面的說法中正確的是（　�。�
A．功率是描述力對物體做功多少的物理量
B．由P=$\frac{W}{t}$可知，只要知道W和t的值就可以計算出任意時刻的功率
C．由P=Fv可知，汽車的功率一定與它的速度成正比
D．某個力對物體做功越快，它的功率就一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖1所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打的紙帶上的點計算出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流（選填“交流”或“直流”）電源；
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑即可              B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可     D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)          B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處      D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的GJ部分進行測量（根據(jù)如圖2所示的紙帶回答）．

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