精英家教網(wǎng)如圖所示,已知擺球質(zhì)量為m=0.36kg,帶正電荷量q=1.73×10-3c,輕細的絕緣線長L=0.4m,一水平向右的勻強電場場強E=1200V∕m,處于懸點O的正下方L∕2處的0′點所在水平面起向下延伸L的厚度.在0′點有釘子.現(xiàn)將小球拉成水平位置,且使OA=L,然后放手讓小球自由蕩下.設(shè)小球在運動過程中無電量損耗,且取g=10m∕s2.求:
(1)小球運動到懸點正下方的C點時的速度大。
(2)若小球運動到C點恰能把懸線拉斷,則懸線的最大張力可能是多少?
(3)設(shè)電場水平范圍足夠大,從懸線斷開到小球出電場共需多少時間?
(4)離開電場點D與懸點O的水平距離多大?
(5)小球從D點離開該勻強電場時的速度的大小和方向如何?
分析:(1)根據(jù)動能定理列式,求解小球運動到懸點正下方的C點時的速度大。
(2)若小球運動到C點恰能把懸線拉斷,此時懸線的拉力最大,根據(jù)牛頓第二定律求解.
(3)懸線斷開后,小球受到電場力和重力作用,豎直方向做自由落體運動,由高度求出時間.
(4)懸線斷開后,小球水平方向做勻減速直線運動,由位移公式求解D、O間的水平距離.
(5)由速度公式分別求出水平和豎直兩個方向的分速度,再合成求解.
解答:解:(1)小球從A到C過程,由動能定理得:mgL-qELsin60°)=
1
2
m
v
2
C

得,vC=
2(mg-qEsin60°)L
m
=
2×(3.6-1.73×10-3×1200×
3
2
)×0.4
0.36
m/s=2m/s
(2)小球運動到C點恰能把懸線拉斷,此時懸線的拉力最大,根據(jù)重力和細線的拉力提供向心力,得:
   T-mg=m
v
2
C
L

則得最大拉力 T=m(g+
v
2
C
L
)=0.36×(10+
22
0.4
)N=7.2N.
(3)懸線斷開后,小球受到電場力和重力作用,豎直方向做自由落體運動,則有
  0.5L=
1
2
gt2

得 t=
L
g
=
0.4
10
s=0.2s
(4)懸線斷開后,小球水平方向做勻減速直線運動,加速度大小為 a=
qE
m
=
1.73×10-3×1200
0.36
m/s2=5.77m/s2
離開電場點D與懸點O的水平距離 x=vCt-
1
2
at2
=2×0.2m-
1
2
×5.77×0.22
m=0.285m
(5)小球從D點離開該勻強電場時水平和豎直分速度分別為:
  vx=gt
  vy=at
則小球從D點離開該勻強電場時的速度大小為 v=
v
2
x
+
v
2
y
=t
g2+a2
=0.2×
102+5.772
m/s≈2.2m/s
速度與水平方向的正切為 tanα=
vy
vx
=
at
gt
=
5.77
10
=0.577,得α=arctan0.577
答:(1)小球運動到懸點正下方的C點時的速度大小為2m/s.
(2)若小球運動到C點恰能把懸線拉斷,則懸線的最大張力可能是7.2N.
(3)設(shè)電場水平范圍足夠大,從懸線斷開到小球出電場共需0.2s.
(4)離開電場點D與懸點O的水平距離為0.285m.
(5)小球從D點離開該勻強電場時的速度的大小為2.17m/s,與水平方向成arctan0.577.
點評:本題中帶電粒子在復(fù)合場中運動,關(guān)鍵要能根據(jù)功能關(guān)系求解速度,運用運動的分解法求解速度和位移.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律.質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點,質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點到A球球心的距離為L,使懸線在A球釋放前伸直,且線與豎直線夾角為α,A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復(fù)上述實驗,白紙上記錄到多個B球的落點.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間)
(1)為驗證兩球碰撞過程動量守恒,應(yīng)測出數(shù)值的物理量有S以及
mA、mB、α、β、H、L
mA、mB、α、β、H、L
.(用題中字母表示)
(2)用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量:PA=
mA
2gL(1-cosα)
mA
2gL(1-cosα)
,PA′=
mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosβ)
.PB=0,PB′=
mBS
g
2H
mBS
g
2H

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科目:高中物理 來源: 題型:

一根成90°的輕質(zhì)拐,輕桿兩端分別固定質(zhì)量均為m的A、B兩球,在豎直平面內(nèi)可以繞拐點O旋轉(zhuǎn),初時OA水平,從靜止釋放,已知OA=2L,OB=L,一切阻力不計,如圖所示,則運動過程中(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?鹽城模擬)某同學(xué)用如圖所示裝置驗證動量守恒定律,用輕質(zhì)細線將小球1懸掛于O點,使小球1的質(zhì)心到懸點O的距離為L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上.將小球1從右方的A點(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放,擺到最低點時恰與小球2發(fā)生正碰,碰撞后,小球1繼續(xù)向左運動把輕質(zhì)指示針推移到圖中的OC位置,小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為S的D點.
(1)實驗中已經(jīng)測得上述物理量中的α、L、S,為了驗證兩球碰撞過程動量守恒,還應(yīng)該測量物理量有
小球1質(zhì)量m1,小球2質(zhì)量m2,桌面高度h,OC與OB夾角
小球1質(zhì)量m1,小球2質(zhì)量m2,桌面高度h,OC與OB夾角

(2)請用測得的物理量結(jié)合已知物理量來表示碰撞前后小球1、小球2的動量:P1=
m1
2gL(1-cosα)
m1
2gL(1-cosα)
.P′1=
m1
2gL(1-cosθ)
m1
2gL(1-cosθ)
.P2=
0
0
.P′2=
m2s?
g
2h
m2s?
g
2h

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示裝置驗證動量守恒定律,質(zhì)量為mA的金屬小球A用細線懸掛于O點,質(zhì)量為mB的金屬小球B放在離地面高度為H的桌面邊緣.A、B兩球半徑相同,A球的懸線長為L,使懸線在A球釋放前張緊,且線與豎直線的夾角為α.A球釋放后擺動到最低點時恰在水平方向上與B正碰,碰撞后A球繼續(xù)運動把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直線的夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪一蓋有復(fù)寫紙的白紙D.保持α角度不變,多次重復(fù)上述實驗,白紙上記錄了多次B球的落點.
(1)測量B球的水平位移時,應(yīng)如何確定B球落點的平均位置
 

(2)為了驗證兩球碰撞過程中動量守恒,除應(yīng)測兩小球的質(zhì)量mA、mB,小球半徑r,擺角α、β和小球B落點的水平位移s外,還應(yīng)測出
 
 
(用題中所給字母表示).
(3)用測得的物理量表示碰撞后B球的動量PB′=
 
(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭為已知)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為m的擺球用長為l的輕質(zhì)細繩系于O點,O點正下方的粗糙水平地面上靜止著一質(zhì)量為M的鋼塊.現(xiàn)將擺球向左拉起,使細線水平,由靜止釋放擺球,擺球擺動至最低點時與鋼塊發(fā)生正碰,碰撞時間極短,碰后擺球反彈上升至最高點時與最低點的豎直高度差為
14
l
,已知鋼塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,擺球和鋼塊均可視為質(zhì)點,不計空氣阻力,水平面足夠長.求鋼塊與擺球碰后在地面上滑行的距離.

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同步練習(xí)冊答案