【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移

B. 線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速率

C. 在計算登山運動的速度時可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點

D. 若火炬手選擇其他線路到達相同地點，則兩次的路程和位移一定相同

【答案】BC

【解析】由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的路程，選項A錯誤； 線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速率，選項B正確；在計算登山運動的速度時，火炬手的大小和形狀可忽略不計，即可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點，選項C正確；若火炬手選擇其他線路到達相同地點，則兩次的位移相同，但是路程不同，選項D錯誤；故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長s=5m、傾角θ=37°的斜面各通過一小段光滑圓弧與水平傳送帶和水平地面平滑連接，傳送帶長L=1.6m，以恒定速率v0=4m/s逆時針運行，將一可看作質(zhì)點的物塊輕輕地放上傳送帶右端A，物塊滑到傳送帶左端B時恰好與傳送帶共速并沿斜面下滑，已知物塊和傳送帶、斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)都為μ，物塊最終靜止在水平面上的D點，取g=10m/s2，求：

（1）動摩擦因數(shù)μ的值．

（2）水平面上CD的長．

（3）物塊從A到D所經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細繩與車頂相連，細繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零

B．若小車靜止，斜面對小球的支持力一定為零

C．若小車向右勻速運動，小球一定受兩個力的作用

D．若小車向右減速運動，小球一定受三個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖所示一傾角為光滑的斜面，下端與一段很短的光滑弧面相切，弧面另一端與水平傳送帶相切，水平傳送帶以5m/s順時針轉(zhuǎn)動；今有質(zhì)量為1kg的物體（可視為質(zhì)點）從斜面上高度為h=5m處滑下；物體在弧面運動時不損失機械能，而且每次在弧面上運動時間極短可以忽略．已知傳送帶足夠長，它 與物體之間的滑動摩擦因數(shù)為0.5．取g＝10 m/s2.，求：

（1）水平傳送帶至少多長，物體才不會從左端滑出。

（2）物體第一次從滑上傳送帶，到離開傳送帶所用的時間;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用光電管研究光電效應(yīng)實驗如圖所示，用頻率為ν的可見光照射陰極K，電流表中有電流通過，則(　　)

A. 用紫外線照射，電流表不一定有電流通過

B. 用紅光照射，電流表一定無電流通過

C. 用頻率為ν的可見光照射K，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭移到A端時，電流表中一定無電流通過

D. 用頻率為ν的可見光照射K，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭向B端滑動時，電流表示數(shù)可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在近現(xiàn)代物理學(xué)史上，有位科學(xué)家認為時間沒有絕對的定義，時間與光速有著不可分割的聯(lián)系，以此為突破口，他建立了全新的時空理論。該科學(xué)家是

A. 馬克思

B. 伽利略

C. 愛因斯坦

D. 笛卡爾

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的波粒二象性的說法中，正確的是(　　)

A. 一束傳播的光，有的光是波，有的光是粒子

B. 光波與機械波是同種波

C. 光的波動性是由光子間的相互作用而形成的

D. 光是一種波，同時也是一種粒子，光子說并未否定電磁說，在光子能量E＝hν中，仍表現(xiàn)出波的特性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上的物體受水平力F的作用，如圖所示，現(xiàn)將作用力F保持大小不變，沿逆時針方向緩緩轉(zhuǎn)過180°，在轉(zhuǎn)動過程中，物體一直在向右運動．則在此過程中，物體對地面的正壓FN和地面給物體的摩擦力Ff的變化情況是（ ）

A. FN先變小后變大，Ff不變 B. FN不變，Ff先變小后變大

C. FN、Ff都是先變大后變小 D. 、Ff都是先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把A、B兩個相同的導(dǎo)電小球分別用絕緣細線懸掛于OA和OB兩點，然后使A、B兩球帶同種電荷，電量分別為QA、QB，已知兩球靜止時在同一水平面上，兩細線與豎直方向的夾角分別為θ、α，下列說法正確的是(　　)

A. 若θ>α，則兩球的電量QA>QB

B. 若θ>α，則兩球的質(zhì)量mA>mB

C. 若同時剪斷兩細線，則相同時間內(nèi)，兩球在空中下落的高度必相同

D. 若同時剪斷兩細線，兩球在空中運動時，系統(tǒng)機械能守恒

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