14．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．

分析 根據(jù)課本中有關(guān)正負(fù)電荷的定義，即可確定此題的答案．

解答 解：根據(jù)正負(fù)電荷的定義可知：與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．
故答案為：負(fù)；正．

點評 本題是基礎(chǔ)的題目，考查的就是學(xué)生對基本內(nèi)容的掌握的情況，在平時要注意多積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下
A．有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．
C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度--時間圖線，如圖線所示（1、2、3、4、5分別為紙杯個數(shù)）．
D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)．
回答下列提問：
（1）與上述過程中C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是搜集證據(jù)；
（2）結(jié)合表格與圖線，表中x處的值應(yīng)為1.937；
（3）根據(jù)圖線的特點，可知“小紙杯”在達(dá)到平衡狀態(tài)之前做加速度逐漸減小的加速運動，空氣阻力f與最終運動速度v的大致關(guān)系為f∝v2．
時間（s）下落距離（m）
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0x

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．對電源、電流的理解，下列說法中正確的是（　�。�
A．單位時間內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量越多，導(dǎo)體中的電流越大
B．根據(jù)電流的微觀表達(dá)式，電子運動速率越大，電流越大
C．因為電流有方向，所以電流是矢量
D．在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極，負(fù)電荷由正極流向負(fù)極

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．隨著工業(yè)的發(fā)展和家用電器的普及，電能危機已迫在眉睫．節(jié)約用電是我們都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣．下列幾種做法能夠節(jié)約用電的是：A、B、C（將正確的全部選出，只需填字母代號）．
A．隨手關(guān)閉不使用的電器，如隨手關(guān)燈等；
B．夏天使用空調(diào)時溫度設(shè)置不要過低；
C．選用高效節(jié)能的家用電器，如節(jié)能燈等；
D．長時間不使用的電視、電腦為了方便，應(yīng)該處于待機狀態(tài)；
E．天氣過熱，打開冰箱門來降低室溫．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖（甲）所示，平行金屬板PQ、MN水平固定在地面上方的空間，金屬板長L=60cm，兩板間距d=10cm，兩板間電壓UMP=100V．帶電粒子從金屬板的P端水平進(jìn)入金屬板間的電場中，在電場力的作用下恰好從金屬板MN的右邊緣飛出．已知帶電粒子的比荷$\frac{q}{m}$=2.0×106C/kg．板間的電場均為勻強電場，粒子重力不計．
（1）求帶電粒子的電性及進(jìn)入電場時的速度大��；
（2）若兩金屬板間改加如圖（乙）所示的電壓，粒子在t=0時刻仍以同樣的速度從金屬板的P端水平進(jìn)入電場，且恰好從右邊緣水平飛出，求交變電壓的周期T及電壓U．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．重為400N 的木箱放在水平地面上，用80N的力推木箱，木箱不動，則地面對木箱的摩擦力是靜摩擦力（“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”），大小為80N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．a(chǎn)、b兩個物體從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．兩物體的運動方向相反B．2s內(nèi)a、b兩物體的位移相同
C．物體a的加速度比物體b的加速度小D．在t=2s時，兩物體的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．質(zhì)點做勻速圓周運動，下列物理量不變的是（　�。�
A．速度B．速率C．周期D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．設(shè)元電荷的電荷量為e，則某一帶電體所帶電荷量有可能是（　　）
A．0.25eB．2.5eC．5eD．6.5e

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同步練習(xí)冊答案