某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)操作如下：

小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．依次用1條、2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．如果把1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，則2條橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W，……，依此類推，則可得到3W、4W、…．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用打電計(jì)時(shí)器應(yīng)接  ▲　(選填“交流”或“直流”)電源； 

（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是　▲　．

A．放開(kāi)小車，能夠自由下滑               B．輕推小車，能夠勻速下滑

C．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠自由下滑     D．輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑

（3）該同學(xué)猜測(cè)W與v的關(guān)系可能是：、、、之中的一種，則該同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜測(cè)，已做了圖象、圖象，發(fā)現(xiàn)其中圖象為曲線，圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線，則該同學(xué)下一個(gè)合理實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為 　▲　 （選填“A”或“B”）

A．接著做出、圖象，結(jié)合四個(gè)圖象分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B．直接得出 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一種使用________（填“直流”或“交流”）電源的儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，每隔________秒打一次點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平直導(dǎo)線中通有穩(wěn)恒電流I，導(dǎo)線的正上方處有一電子初速度v0，其方向與電流方向相同，以后電子將（     ）

   A．沿路徑a運(yùn)動(dòng)，曲率半徑變大

   B．沿路徑a運(yùn)動(dòng)，曲率半徑變小

    C．沿路徑b運(yùn)動(dòng)，曲率半徑變大

D．沿路徑b運(yùn)動(dòng)，曲率半徑變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)固定在豎直墻壁上．用力2F向左拉木板B，使它以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊A靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．下列說(shuō)法中正確的是

A．木板B受到的滑動(dòng)摩擦力等于F

B．地面受到的滑動(dòng)摩擦力等于F

C．若木板B以2v的速度運(yùn)動(dòng)，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力等于2F

D．若用力4F拉木板B，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力等于2F

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)中，有時(shí)會(huì)看到被男運(yùn)動(dòng)員拉著的女運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)地面在空中做圓錐擺運(yùn)動(dòng)的精彩場(chǎng)面，目測(cè)體重為G的女運(yùn)動(dòng)員做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)和水平冰面的夾角約為30°，重力加速度為g，估算該女運(yùn)動(dòng)員

A．受到的拉力為G             B．受到的拉力為2G

C．向心加速度為g             D．向心加速度為2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，水平傳送帶的長(zhǎng)度L＝6 m，皮帶輪的半徑R＝0.25 m，皮帶輪以角速度ω順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)有一質(zhì)量為1 kg的小物體(視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0從A點(diǎn)滑上傳送帶，越過(guò)B點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，其水平位移為x.保持物體的初速度v0不變，多次改變皮帶輪的角速度ω，依次測(cè)量水平位移x，得到如圖乙所示的x-ω圖象．已知重力加速度g＝10 m/s2.回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)0<ω<4 rad/s時(shí)，物體在A、B之間做什么運(yùn)動(dòng)？

(2)物塊的初速度v0為多大？

(3)B端距地面的高度h為多大？

(4)當(dāng)ω＝24 rad/s時(shí)，求傳送帶對(duì)物體做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用電流傳感器可以清楚地演示一些電學(xué)元件對(duì)電路中電流的影響，如圖所示，在AB間分別接入電容器、電感線圈、定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，計(jì)算機(jī)顯示的電流隨時(shí)間變化的圖象分別如圖a、b、c所示，則下列判斷中正確的是（       ）


A．AB間接入定值電阻顯示圖象a    B．AB間接入電容器顯示圖象b

C．AB間接入電感線圈顯示圖象c    D．AB間接入電感線圈顯示圖象b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在物理學(xué)史上，最先建立完整的電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是( ▲ )

A．赫茲             B．愛(ài)因斯坦     C．麥克斯韋    D．法拉第

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路如圖所示。M是貼在針口處的傳感器,接觸到藥液時(shí)其電阻RM發(fā)生變化,導(dǎo)致S兩端電壓U增大,裝置發(fā)出警報(bào),此時(shí)　(　　)

A.RM變大,且R越大,U增大越明顯

B.RM變大,且R越小,U增大越明顯

C.RM變小,且R越大,U增大越明顯

D.RM變小,且R越小,U增大越明顯

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同步練習(xí)冊(cè)答案