如圖所示,在建筑工地,民工兄弟用兩手對稱水平使力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為3m,水平作用力為F,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ,在此過程中,A、B間的摩擦力為( )
A. μF B. 2μF
C. m(g+a) D. m(g+a)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的平行板電容器,上板帶負(fù)電,下板帶正電,帶電小球以速度v0水平射入電場,且沿下板邊緣飛出.若下板不動,將上板上移一小段距離,小球仍以相同的速度v0從原處飛入,則帶電小球
A.將打在下板中央
B.仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C.不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線運(yùn)動
D.若上板不動,將下板上移一段距離,小球可能打在下板的中央
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科目:高中物理 來源: 題型:
在某一高度以v0=20 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力),當(dāng)小球速度大小為10 m/s時,以下判斷正確的是(g取10 m/s2)( )
A. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為15 m/s,方向向上
B. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s,方向向下
C. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s,方向向上
D. 小球的位移大小一定是15 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一斜劈靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放有一滑塊m,給m一向下的初速度v0,m恰好保持勻速下滑,F(xiàn)在m下滑的過程中施加一個作用力,則以下說法正確的是( )
A. 若在m上加一豎直向下的力F1,則m仍保持勻速下滑,M對地面無摩擦力的作用
B. 若在m上加一沿斜面向下的力F2,則m將做加速運(yùn)動,M對地面有水平向左的靜摩擦力的作用
C. 若在m上加一水平向右的力F3,則m將做減速運(yùn)動,在m停止前M對地面有向右的靜摩擦力的作用
D. 無論在m上加什么方向的力,在m停止前M對地面都無靜摩擦力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如果要測量國際單位制中規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量,應(yīng)該選用的儀器是( )
A. 米尺、彈簧測力計、秒表
B. 量筒、天平、秒表
C. 米尺、天平、秒表
D. 米尺、電子測力計、打點計時器
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個學(xué)生實驗小組用如圖1所示裝置做探究加速度與質(zhì)量、合外力關(guān)系的實驗,平衡摩擦力以后:
(1)在保持小車和車中砝碼質(zhì)量不變時,探究加速度與合外力的關(guān)系,實驗中甲同學(xué)得到加速度a與合外力F的關(guān)系圖象如圖2所示,則得到該圖的原因是:________________________________。
(2)在保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m不變時,通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),乙同學(xué)畫出a-圖線后發(fā)現(xiàn):當(dāng)較大時,圖線末端發(fā)生彎曲。于是該同學(xué)對實驗方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,該同學(xué)的修正方案可能是________。
A. 改作a與的關(guān)系圖線
B. 改作a與M+m的關(guān)系圖線
C. 改作a與的關(guān)系圖線
D. 改作a與的關(guān)系圖線
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科目:高中物理 來源: 題型:
在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運(yùn)動,同時人頂著直桿以速度v0水平勻速移動,經(jīng)過時間t,猴子沿桿向上移動的高度為h,人頂桿沿水平地面移動的距離為x,如圖所示。關(guān)于猴子的運(yùn)動情況,下列說法中正確的是( )
A. 相對地面做勻速直線運(yùn)動
B. 相對地面做勻加速直線運(yùn)動
C. t時刻猴子對地速度的大小為v0+at
D. t時間內(nèi)猴子對地的位移大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一長為L的均勻鐵鏈對稱地掛在一輕質(zhì)小滑輪上,由于某一微小的擾動使得鐵鏈向一側(cè)滑動,則鐵鏈完全離開滑輪時的速度大小為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩電路中電源完全相同,內(nèi)阻不能忽略,電阻R1>R2。圖中電壓表為理想電表。當(dāng)在兩電路中通過相同的電量q的過程中,下列關(guān)于兩電路的比較,正確的是 ( )
A. R1上產(chǎn)生的熱量比R2上產(chǎn)生的熱量多
B. 電源內(nèi)部產(chǎn)生熱量較多的是甲電路
C. 電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù)
D. 甲、乙兩電路電源輸出功率可能相等
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