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7.我國(guó)計(jì)劃于2020年發(fā)射“火星探測(cè)器”,若探測(cè)器繞火星的運(yùn)動(dòng)、地球和火星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表格,則下列判斷正確的是( �。�
行星行星半徑/m行星質(zhì)量/kg行星公轉(zhuǎn)軌道半徑/m行星公轉(zhuǎn)周期
地球6.4×106 6.0×1024 R=1.5×1011 T
火星3.4×106 6.0×1023 R=2.3×1011 T
A.T>T
B.火星的“第一宇宙速度”小于地球的第一宇宙速度
C.火星表面的重力加速度大于地球表面的重力加速度
D.探測(cè)器繞火星運(yùn)動(dòng)的周期的平方與其軌道半徑的立方之比與T2T2相等

分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得出周期與軌道半徑的關(guān)系,結(jié)合軌道半徑的大小比較周期的大小.根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得出第一宇宙速度的表達(dá)式,結(jié)合中心天體質(zhì)量和半徑的關(guān)系比較第一宇宙速度.根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力得出重力加速度的表達(dá)式,結(jié)合中心天體質(zhì)量和半徑的關(guān)系比較重力加速度.根據(jù)開(kāi)普勒第三定律分析周期和軌道半徑的關(guān)系.

解答 解:A、地球和火星繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)GMmr2=mr4π2T2得,T=4π2r3GM,火星的軌道半徑大于地球的軌道半徑,則火星的周期大于地球的周期,故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)GMmR2=mv2R得,第一宇宙速度v=GMR,由于火星質(zhì)量與火星半徑之比小于地球質(zhì)量與地球半徑之比,則火星的“第一宇宙速度”小于地球的第一宇宙速度,故B正確.
C、根據(jù)GMmR2=mg得,g=GMR2,由于火星質(zhì)量與火星半徑平方之比小于地球質(zhì)量與地球半徑平方比,則火星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)開(kāi)普勒第三定律知,T2R3=T2R3,則T2T2=R3R3,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了萬(wàn)有引力定律的基本運(yùn)用,掌握萬(wàn)有引力定律的兩個(gè)重要理論:1、萬(wàn)有引力等于重力,2、萬(wàn)有引力提供向心力,并能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.長(zhǎng)0.5m的細(xì)線,一端系一個(gè)質(zhì)量為0.1kg的小球,手拿住另一端,使小球在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),手離地的高度足夠高,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),角速度為6rad/s,線恰好被拉斷(當(dāng)細(xì)線的拉力達(dá)到最大時(shí)恰好被拉斷),取g=10m/s2,求:
(1)此細(xì)線能承受的最大拉力T;
(2)線斷的同時(shí)小球受到與飛出方向相反的恒力F=3N,求當(dāng)小球再次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的正下方時(shí),其下落的豎直高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.你認(rèn)為以下比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可看作質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.在撐桿跳比賽中,研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)的情況
B.在鉛球比賽中,研究鉛球被擲出后在空中飛行的時(shí)間
C.在跳遠(yuǎn)比賽中,教練員研究運(yùn)動(dòng)員的空中動(dòng)作是否科學(xué)合理
D.在100米比賽中,裁判員通過(guò)高速照相機(jī)照出的照片判斷幾乎同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)的三名運(yùn)動(dòng)員誰(shuí)是冠軍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子論的奠基人之一
B.玻爾原子論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了各種原子光滑的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
C.德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的猜想,而電子的衍射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想
D.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.地球的半徑為R,地面的重力加速度為g,一顆離地面高度為R的人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( �。�
A.衛(wèi)星加速度的大小為g4B.衛(wèi)星運(yùn)轉(zhuǎn)的角速度為142gR
C.衛(wèi)星運(yùn)轉(zhuǎn)的線速度為142gRD.衛(wèi)星自轉(zhuǎn)的周期為4π2Rg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,兩個(gè)光滑絕緣的矩形斜面WRFE、HIFE對(duì)接在EF處,傾角分別為α=53°、β=37°.質(zhì)量為m1=1kg的導(dǎo)體棒AG和質(zhì)量為m2=0.5kg的導(dǎo)體棒通過(guò)跨過(guò)EF的柔軟細(xì)輕導(dǎo)線相連,兩導(dǎo)體棒均與EF平行、先用外力作用在AG上使它們靜止于斜面上,兩導(dǎo)體棒的總電阻為R=5Ω,不計(jì)導(dǎo)線的電阻.導(dǎo)體棒AG下方為邊長(zhǎng)L=1m的正方形區(qū)域MNQP有垂直于斜面向上的、磁感強(qiáng)度B1=5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),矩形區(qū)域PQKS有垂直于斜面向上的、磁感強(qiáng)度B2=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),PQ平行于EF,PS足夠長(zhǎng).已知細(xì)導(dǎo)線足夠長(zhǎng),現(xiàn)撤去外力,導(dǎo)體棒AG進(jìn)入磁場(chǎng)邊界MN時(shí)恰好做勻速運(yùn)動(dòng).(sin37°=0.6、sin53°=0.8,g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力.)求:
(1)導(dǎo)體棒AG靜止時(shí)與MN的間距x
(2)當(dāng)導(dǎo)體棒AG滑過(guò)PQ瞬間(記為t=0s),為了讓導(dǎo)體棒AG繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng),MNQP中的磁場(chǎng)開(kāi)始隨時(shí)間按B1t=5+kt(T)變化.求:①1s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體棒橫截面的電量;②k值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于物質(zhì)波下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.實(shí)物粒子與光子一樣都具有波粒二象性,所以實(shí)物粒子與光子是相同本質(zhì)的物質(zhì)
B.物質(zhì)波和光波都不是概率波
C.粒子的動(dòng)量越大,其波動(dòng)性越易觀察
D.粒子的動(dòng)量越小,其波動(dòng)性越易觀察

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等.實(shí)線為一帶負(fù)電的粒子,僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知,下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.三個(gè)等勢(shì)面中,c點(diǎn)的電勢(shì)最高
B.粒子在P點(diǎn)的加速度方向沿著等勢(shì)面a的切線方向
C.對(duì)于P、Q兩點(diǎn),帶電粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大
D.由于不知道帶電粒子運(yùn)動(dòng)的方向,無(wú)法比較P、Q兩點(diǎn)的動(dòng)能大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的家庭實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.在水平桌面上放置一個(gè)斜面,每次都讓鋼球從斜面上同一位置靜止釋放滾下,滾過(guò)桌面后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng).在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方水平放置一塊木板(還有一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫(huà)出),板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫(xiě)紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn).桌子邊緣鋼球經(jīng)過(guò)的地方掛一條鉛垂線.已知平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)相同,在此前提下探究鋼球水平分速度的特點(diǎn).
(1)從下列實(shí)驗(yàn)器材中選出完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材(填字母)B.
A.秒表      B.米尺      C.天平
(2)從下列的表述中選擇要完成本實(shí)驗(yàn)的步驟(按順序填字母)BEF.
A.測(cè)出斜面的高度H和小球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的距離L;
B.將小球置于同一位置靜止釋放,記錄小球落到木板上的位置,測(cè)量該位置與鉛垂線間的水平距離s以及水平桌面與木板上表面的垂直距離h;
C.將小球置于同一位置靜止釋放,記錄小球落到木板上的位置,測(cè)量該位置與鉛垂線間的水平距離s以及小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;
D.重復(fù)步驟C,做多次測(cè)量,分別得到s和t的平均值¯s¯t
E.重復(fù)步驟B,做多次測(cè)量,分別得到s和h的平均值¯s¯h;
F.調(diào)節(jié)木板調(diào)整支架,改變h,重復(fù)E步驟;
G.調(diào)節(jié)木板調(diào)整支架,改變h,重復(fù)D步驟;
H.稱出小球的質(zhì)量
(3)為得到平拋運(yùn)動(dòng)水平分速度特點(diǎn),需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的關(guān)系是B(填字母)
A.¯sH    
B.¯s¯h     
C.¯s∝H   
D.¯s¯h  
E.¯s¯t
(4)本實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外,其他的可能產(chǎn)生誤差是 (寫(xiě)出一個(gè)可能的原因即可)小球軌跡不重復(fù);或桌面或斜面摩擦因數(shù)有差異;或小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受空氣阻力的影響等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案