【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究，實驗裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

（1）實驗中涉及到下列操作步驟：

①把紙帶向左拉直

②松手釋放物塊

③接通打點計時器電源

④向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是__（填入代表步驟的序號）．

（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果．打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為__m/s．比較兩紙帶可知，__（填“M”或“L”）紙帶對應(yīng)的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大．

【答案】 ④①③② 1.29 M

【解析】試題分析：（1）實驗中應(yīng)先向物塊推到最左側(cè)，測量壓縮量，再把紙帶向左拉直；先接通電源，穩(wěn)定后再釋放紙帶；故步驟為④①③②；

（2）由M紙帶可知，右側(cè)應(yīng)為與物塊相連的位置；由圖可知，兩點間的距離先增大后減��；故2.58段時物體應(yīng)脫離彈簧；則由平均速度可求得，其速度v==1.29m/s；

因彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物體的動能，則可知離開時速度越大，則彈簧的彈性勢能越大；由圖可知，M中的速度要大于L中速度；故說明M紙帶對應(yīng)的彈性勢能大；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】起跳摸高是學(xué)生常進(jìn)行的一項活動。某中學(xué)生身高1.80 m，質(zhì)量80 kg。他站立舉臂，手指摸到的高度為2.10 m。在一次摸高測試中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同時舉臂，離地后手指摸到的高度為2.55 m。設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時間為0.2 s。不計空氣阻力(g取10 m/s2)。求：

(1)他跳起剛離地時的速度大小；

(2)上跳過程中他對地面平均壓力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.空氣的絕對濕度跟水的飽和汽壓的百分比，叫做空氣的相對濕度

B.人們的有些病癥與空氣的相對濕度有關(guān)

C.干濕泡濕度計上，兩溫度計的示數(shù)的差值越大，說明空氣越潮濕

D.只要氣溫不高，人們就一定不會感到悶熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計，質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，由此可知（g取10m/s2）（　　）

A. 物體加速度大小為2 m/s2 B. F的大小為21N

C. 4s末F的功率大小為42W D. 4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�

A.電場強(qiáng)度B.能量C.功D.電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖甲所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、__（填測量工具）和__電源（填“交流”或“直流”）．

（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車的速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是__．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（3）在正確操作情況下，需要墊起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦?xí)r，小車是否要拖著紙帶穿過打點計時器進(jìn)行？__（填“是”或“否”），平衡摩擦的目的是__．實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的__部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=37的固定光滑足夠長斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg，彈簧勁度系數(shù)為k=100N/m，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時，物塊A的速度為1m/s，加速度方向沿斜面向上，大小為0.5m/s2，已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2，則（ ）

A. 恒力F=31N

B. 從用力F拉物塊A開始到B剛離開C的過程中，A沿斜面向上運動0.3m

C. 物塊A沿斜面向上運動過程中，A先加速后勻速運動

D. A的速度達(dá)到最大時，B的加速度大小為0.5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場，電場沿豎直方向。兩個比荷（即粒子的電荷量與質(zhì)量之比）不同的帶正電的粒子a和b，從電容器邊緣的P點（如圖）以相同的水平速度射入兩平行板之間。測得a和b與電容器極板的撞擊點到入射點之間的水平距離之比為1∶2。若不計重力，則a和b的比荷之比是 （ ）

A. 1∶2 B. 1∶8

C. 2∶1 D. 4∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的物體a和b，用不可伸長的輕繩跨接在光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在光滑的水平桌面上．初始時用力拉住b使a、b靜止，撤去拉力后，a開始運動，在a下降的過程中，b始終未離開桌面．在此過程中（　　）

A. a物體的機(jī)械能守恒

B. a、b兩物體機(jī)械能的總和不變

C. a物體的動能總等于b物體的動能

D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和不為零

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