分析 (1)根據(jù)實驗目的以及機械能守恒定律的表達式,可明確該實驗需要測量的物理量;
(2)寫出機械能守恒的表達式,可正確解答本題.
解答 解:(1)A、根據(jù)機械能守恒的表達式,可知不需要測量質量,A錯誤;
B、實驗中需要測量從A到B過程中重力勢能的減小量,因此需要測量AB之間的距離h,故B正確;
C、測出AB之間的距離h,不需要測量小物體釋放時離桌面的高度H,故C錯誤;
D、根據(jù)機械能守恒定律的表達式,可知不需要測量小物體通過A、B兩傳感器的時間△t,故D錯誤.
故選:B.
(1)本實驗中利用小球通過光電門的平均速度來代替瞬時速度,故有:v1=$\fracr88uxqu{{t}_{1}}$,
v2=$\fracvcadphg{{t}_{2}}$.
根據(jù)機械能守恒有:mgh=$\frac{1}{2}$m${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$$m{v}_{1}^{2}$,即[($\frac8aufvw9{{t}_{2}}$)2-($\fracyaouw3j{{t}_{1}}$)2]=2gh.
故答案為:(1)B; (2)$\frac{1}{2}$[($\frac5s6cyhn{{t}_{2}}$)2-($\fraclvwbuyg{{t}_{1}}$)2]=gh;
點評 驗證機械能守恒的實驗方法有多種,解答的關鍵是明確實驗原理,同時注重動手實驗,體會實驗步驟以及數(shù)據(jù)處理的過程,加深對實驗的理解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB | B. | EA=EB | C. | EA<EB | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的波長是4m | |
B. | 該波波速為0.1m/s | |
C. | 經t=0.5s,x=9m處的質點第一次出現(xiàn)波谷 | |
D. | 在t=0時刻x=1m處質點沿Y軸正向振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 卡文迪許測出萬有引力常數(shù) | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象 | |
C. | 安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式 | |
D. | 庫侖總結并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球質量為$\frac{{4{π^2}{r^3}}}{{G{T^2}}}$ | |
B. | 人造衛(wèi)星繞地球轉動向心力為m$\frac{{v}^{2}}{H}$ | |
C. | 人造衛(wèi)星繞地球轉動向心力為$m\frac{{4{π^2}}}{T^2}(R+H)$ | |
D. | 人造衛(wèi)星繞地球轉動向心力為m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$H |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平拋運動是勻加速曲線運動 | |
B. | 斜拋運動是勻加速直線運動 | |
C. | 勻加速直線運動的加速度大小恒定 | |
D. | 勻加速直線運動的加速度方向與速度方向相同 |
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