物理學中引入“質點”概念，從科學方法來說，是屬于(　　)

A．觀察、實驗的方法

B．邏輯推理的方法

C．類比的方法

D．建立理想模型的方法


D　[解析] 質點是一種理想化模型，質點的引入是忽略次要因素，抓住主要因素，是一種建立理想物理模型的方法，選項D正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質量m=2 kg的小球用長L=1.05 m的輕質細繩懸掛在距水平地面高H =6.05 m的O點�，F(xiàn)將細繩拉直至水平狀態(tài)自A點無初速度釋放小球，運動至懸點O的正下方B點時細繩恰好斷裂，接著小球作平拋運動，落至水平地面上C點。不計空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2。求：

（1）細繩能承受的最大拉力；

（2）細繩斷裂后小球在空中運動所用的時間；

（3）小球落地瞬間速度的大小；

（4）現(xiàn)換用同樣的輕質細繩，僅使繩長變?yōu)?i>L1，其他條件不變，重復上述過程。當L1為何值時，小球落地點距B點的水平距離最大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“練習使用打點計時器”的實驗中，用手拖動紙帶打點.

(1)本實驗除打點計時器(含紙帶、墨粉紙盤)外還必須使用的主要儀器有________電源(填“交流”或“直流”)和________．

(2)關于本實驗，下列說法正確的是(　　 )

A．拖動紙帶的同時，接通電源

B．紙帶上打的點密集說明紙帶運動速度較大

C．先接通電源，待打點計時器正常工作時，再拉動紙帶

D．實驗使用打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)某人乘電梯從1樓到14樓，v­t圖像如圖L1­5­5所示，由圖像可知(　　)

圖L1­5­5

A．1 s末時的加速度大小為3 m/s2

B．1 s末、7 s末加速度方向相同

C．1 s末、7.5 s末速度相同

D．每層樓高3 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列實例中，能把研究對象視為質點的是(　　)

A．研究地球繞太陽的運動規(guī)律

B．研究地球的晝夜交替規(guī)律

C．研究乒乓球運動員在削球時的乒乓球

D．研究一列火車通過南京長江大橋所需的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法指的是時刻的有(　　)

A．最后3秒　　　　　B．第3秒末

C．前3秒            D．第3秒內

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是(　　)

A．時間、位移

B．速度、位移

C．路程、質量

D．長度、路程

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖L1­3­3為高速攝影機拍攝到的子彈穿過蘋果瞬間的照片．該照片經(jīng)過放大后分析出，在曝光時間內，子彈影像前后錯開的距離約為子彈長度的1%.已知子彈飛行速度約為500 m/s，因此可估算出這幅照片的曝光時間最接近(　　)

圖L1­3­3

A．10－3 s             B．10－6 s              C．10－9 s             D．10－12 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)某物體沿一直線運動，它經(jīng)過中間位置時速度為v1，在中間時刻時速度為v2，則v1和v2的關系為(　　)

A．當物體做勻加速直線運動時，v1＞v2

B．當物體做勻減速直線運動時，v1＞v2

C．當物體做勻速直線運動時，v1＝v2

D．當物體做勻減速直線運動時，v1＜v2

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同步練習冊答案