17.汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車,獲得的加速度大小是2m/s2,求:
(1)汽車經(jīng)3s時速度的大小為多少?
(2)汽車經(jīng)5s時速度的大小為多少?
(3)汽車經(jīng)10s時速度又為多少?

分析 根據(jù)速度時間公式求出汽車速度減為零的時間,判斷汽車是否停止,再結(jié)合速度時間公式進(jìn)行求解

解答 解:汽車剎車后,設(shè)歷時t0停下,取勻速運動方向為正方向,由
0=10 m/s-2 m/s2t0
得t0=$\frac{0-10}{-2}$s=5 s.
(1)汽車經(jīng)3s時速度v3=v0+at=[10+(-2)×3]m/s=4 m/s
(2)汽車經(jīng)5s時的速度v5=0
(3)汽車經(jīng)10s已經(jīng)停止,速度v10=0
答:(1)汽車經(jīng)3s時速度的大小為4m/s
(2)汽車經(jīng)5s時速度的大小為0
(3)汽車經(jīng)10s時速度又為0

點評 本題考查了運動學(xué)中的剎車問題,是道易錯題,注意汽車速度減為零后不再運動,結(jié)合運動學(xué)公式靈活求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.-輛小車在水平面上行駛,懸掛的擺球相對小車靜止,懸線與豎直方向成θ=37°,g=10m/s2.下面關(guān)于小車的運動正確的是( 。
A.小車加速度大小為6m/s2,小車向左加速運動
B.小車加速度大小為6m/s2,小車向左減速運動
C.小車加速度大小為7.5 m/s2.小車向左加速運動
D.小車加速度大小為7.5 m/s2,小車向左減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,內(nèi)壁光滑質(zhì)量為m的管形圓軌道,豎直放置在光滑水平地面上,恰好處在兩固定光滑擋板M、N之間,圓軌道半徑R,質(zhì)量為m的小球能在管內(nèi)運動,小球可視為質(zhì)點,管的內(nèi)徑忽略不計.當(dāng)小球運動到軌道最高點時,圓軌道對地面的壓力剛好為零,下列判斷正確的是(  )
A.圓軌道對地面的最大壓力大小為8mg
B.圓軌道對擋板M、N的壓力總為零
C.小球運動的最小速度為$\sqrt{gR}$
D.小球離擋板N最近時,圓軌對擋板N的壓力大小為5mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于力的說法中正確的是(  )
A.作用力和反作用力作用在同一物體上
B.拋出的石塊軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向在改變
C.兩個直線運動的合運動一定是直線運動
D.伽利略的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p-T圖象如圖所示.下列判斷正確的是(  )
A.過程ab中氣體一定吸熱
B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C.過程ca中氣體的體積不斷增大
D.b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,是一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,交流電的頻率為50Hz.設(shè)A為計時起點(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為0.1 s;
(2)C點的瞬時速度vC=4.9 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列敘述中符合物理學(xué)史實的是( 。
A.庫侖最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場
B.丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機(jī)
D.安培發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗中,如圖1所示為實驗裝置簡圖
(1)實驗前,要將帶有滑輪的木板另一端墊起,目的是平衡摩擦力
(2)在進(jìn)行(1)中操作時,不需要(填“需要”或“不需要”)將小盤及重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
(3)為減小系數(shù)誤差,應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于”,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于”或“等于”)小盤和重物的總質(zhì)量
(4)在探究物體的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了更直觀地反映二者的關(guān)系,往往用圖象表示出來,該關(guān)系圖象應(yīng)該選用B
Aa-m圖象   Ba-$\frac{1}{m}$圖象
(5)實驗時得到的紙帶如圖2所示,打點計時器所使用的交流電源的頻率為50HZ,圖中點為計數(shù)器,在每兩相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,則可計算小車運動的加速度為2.0m/s2(本空結(jié)果保留一位小數(shù)),打下C點時,小車的瞬時速度大小為0.51m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在質(zhì)量為M、傾角為30°的斜劈上,對斜劈施加一個水平向左的力F可使物塊與斜劈保持相對靜止.已知各接觸面均光滑,則(  )
A.物塊的加速度a=gsin30°B.水平推力F=Mgtan30°
C.物塊對斜劈的壓力N1=$\frac{mg}{cos30°}$D.斜劈對地面的壓力N2<(m+M)g

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