2．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（　　）
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置即可
C．把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)．

分析 為了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同，兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，且拉到同一個(gè)結(jié)點(diǎn)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平板平行，因此正確解答本題的關(guān)鍵是：理解實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私庹麄�(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的具體操作，以及這些具體操作的意義．

解答 解：A、在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同，故A正確；
B、實(shí)驗(yàn)中，需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和拉力的方向，以及O點(diǎn)的位置，故B錯(cuò)誤．
C、兩根彈簧秤之間的夾角不一定取90度，故C錯(cuò)誤．
D、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力不能拉到最大量程，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 只有通過(guò)具體實(shí)踐，才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，頭一秒內(nèi)通過(guò)0.4m路程，有以下說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
①第1s末的速度為0.8m/s          
②加速度為0.8m/s2
③第2s內(nèi)通過(guò)的路程為1.2m       
④前2s內(nèi)通過(guò)的路程為1.2m．
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某學(xué)生用如圖甲所示的裝置研究小車(chē)的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上．實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶，他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)打印點(diǎn)，在這點(diǎn)下標(biāo)明A，在第六、第十一、第十六、第二十一個(gè)打印點(diǎn)下分別標(biāo)明B、C、D和E，測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是他測(cè)得AC、CD、DE的長(zhǎng)，如圖乙所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為0.986m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2.59m/s2（兩空均保留三位有效數(shù)字）．若實(shí)驗(yàn)時(shí)電源的電壓升高了，測(cè)得的加速度等于（選填大于、等于或小于）實(shí)際的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10.00rn/s2，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示．選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A，B，C，D，經(jīng)測(cè)量知道A，B，C，D相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為7.22cm，7.58cm，7.97cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下B、C點(diǎn)時(shí)，重物的速度分別為vB=3.70m/s，vc=3.89m/s；若從B到C，重物重力勢(shì)能的減少量為E1，動(dòng)能的增加量為E2；則根據(jù)上面數(shù)據(jù)，其計(jì)算結(jié)果E1大于E2（填大于小于等于）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，先后經(jīng)過(guò)空中M、N兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為v1和v2，則（　　）
A．MN的間距為$\frac{v_2^2-v_1^2}{g}$B．經(jīng)過(guò)MN的平均速度為$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$
C．經(jīng)過(guò)MN所需時(shí)間為$\frac{{{v_2}-{v_1}}}{2g}$D．經(jīng)過(guò)MN中點(diǎn)時(shí)速度為$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行了師生共同參與的50米往返障礙接力比賽，每個(gè)班級(jí)代表隊(duì)由老師、學(xué)生共20人組成，以代表隊(duì)總用時(shí)來(lái)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)．運(yùn)動(dòng)過(guò)程可簡(jiǎn)化為下面的情景，如圖，運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿直線勻加速，達(dá)到最大速度勻速，再勻減速，在B點(diǎn)時(shí)速度減為0，然后繞過(guò)障礙物，在C點(diǎn)繼續(xù)由靜止沿直線至D點(diǎn)，在D點(diǎn)時(shí)將接力棒交給位于A處的下一位運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)比賽，已知小明奔跑時(shí)最大速度為10m/s，其加速減速過(guò)程均可看做勻變速運(yùn)動(dòng)，且加速度大小均為5m/s2．

（1）若小明跑本班第一棒，試畫(huà)出其由A至B運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象．
（2）已知楊老師奔跑時(shí)最大速度為8m/s，其加速減速過(guò)程也可看做勻變速運(yùn)動(dòng)，且加速度大小均為4m/s2，楊老師跑最后一棒，其過(guò)障礙物用時(shí)to=2s，試求其參加比賽所用最少時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，斜面的傾角為α=37°，一個(gè)總質(zhì)量為m=75kg的滑雪者從離斜面底端距離為s=8m處由靜止開(kāi)始沿斜面自由下滑，已知雪橇與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，不計(jì)空氣阻力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）滑雪者下滑的加速度a為多大？
（2）滑雪者下滑至斜面底端時(shí)的速度為多大？
（3）若滑雪者在斜面底端時(shí)，只依靠慣性上滑至原來(lái)的位置（如圖乙），那么滑雪者在斜面底端時(shí)必須獲得一定的初速度v，而這一初速度v至少為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，用繩子一端系在汽車(chē)上，另一端系在高的樹(shù)干上，兩端點(diǎn)間繩長(zhǎng)10米，用300牛的拉力把水平繩子的中點(diǎn)往下拉離原位置0.5米，不考慮繩子的重力和伸長(zhǎng)量，則繩子作用在汽車(chē)上的力的大小為1500N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物理學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．發(fā)光二極管是一種傳感器
B．家用電磁爐利用渦流產(chǎn)生的熱量蒸煮食物
C．電流互感器原線圈匝數(shù)少于副線圈匝數(shù)
D．高頻扼流圈的主要作用是“通低頻、阻高頻”

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