分析 先通過(guò)分析小球的受力情況,來(lái)分析其運(yùn)動(dòng)情況,確定出小球最終做勻速直線運(yùn)動(dòng),再根據(jù)平衡條件和洛倫茲力公式結(jié)合求解最終的速度.
解答 解:受力分析如圖8-3-7所示,隨著速度的增加,F(xiàn)洛不斷變大,彈力也不斷變大,摩擦力f也變大,合力變小,
所以初始時(shí)刻加速度最大,由牛的第二定律可知:mgsin37°-μmgcos37°=ma
代入數(shù)據(jù)得:a=2.8m/s2
小環(huán)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),最終勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)加速度為零,速度最大.
由物體的平衡可知:mgsin37°-μN(yùn)=0
又:N=qvB+mgsin37°
所以:$v=\frac{mgsin37°-μmgcos37°}{μqB}$
代入數(shù)據(jù)得:v=2.8m/s
答:小環(huán)由靜止開(kāi)始下滑的最大加速度是2.8m/s2,最大速度是2.8m/s.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵分析清楚帶電小球的運(yùn)動(dòng)情況,明確小球的加速度為零時(shí),小球達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),速度最大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1增大,F(xiàn)2減小 | B. | F1減小,F(xiàn)2增大 | ||
C. | F1減小,F(xiàn)2先減小后增大 | D. | F1、F2都變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)與重物組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | 小環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度也為d | |
C. | 小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | |
D. | 小環(huán)在B處的速度時(shí),環(huán)的速度為$\sqrt{(3-2\sqrt{2})gd}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20m/s | B. | 30m/s | C. | 40m/s | D. | 10√7m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力可以沒(méi)有施力物體,但不能離開(kāi)受力物體 | |
B. | 物體各部分都受到重力,可將物體的重力等效集中在一點(diǎn),這一點(diǎn)叫物體的重心 | |
C. | 自然界只有三種基本相互作用,分別是電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用 | |
D. | 只有直接接觸的物體間才有力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B、C兩點(diǎn)間的位移大小 | B. | B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小 | ||
C. | B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 | D. | B、C兩點(diǎn)間電勢(shì)能變化大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC段和CD段的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 整個(gè)過(guò)程中,OA段的加速度數(shù)值最小 | |
C. | 整個(gè)過(guò)程中,C點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
D. | OE段所表示運(yùn)動(dòng)通過(guò)的位移是91.5m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線圈中的感應(yīng)電流沿順時(shí)針?lè)较颍ǜ┮暋,且最大感?yīng)電流為$\frac{nBL{v}_{0}}{R}$ | |
B. | 緩沖滑塊K受到的磁場(chǎng)作用力使緩沖車(chē)廂減速運(yùn)動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)緩沖 | |
C. | 此過(guò)程中,通過(guò)線圈abcd的電荷量為$\frac{nB{L}^{2}}{R}$ | |
D. | 此過(guò)程中,線圈abcd產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{2}$ |
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