分析 (1)多用電表不能用電阻擋直接測含源電路的電阻,用多用電表的電流檔測量a、b間可能會造成短路.
(2)采用描點法作圖,由圖可知,圖象由縱坐標的交點為電動勢;由圖象與橫坐標的交點利用閉合電路歐姆定律可求得內(nèi)電阻.
電壓表測量為電源的輸出電壓,電壓表示數(shù)沒有誤差,但電流表測量的卻是外電路中一部分電路中的電流,故可知誤差來自于電壓表的分流;
解答 解:(1)多用電表不能用電阻擋直接測含源電路的電阻,用多用電表的電流檔測量a、b間可能會造成短路.
用多用電表的電壓檔測量a、b間的輸出電壓是可以的,故不妥的是AC;
(2)由U-I圖可知,
電源的電動勢E=1.45V
路端電壓為1V時,電流為0.6A,則由閉合電路歐姆定律可知:r=$\frac{E-U}{I}$=0.75Ω
(3)該實驗的系統(tǒng)誤差主要是由電壓表的分流,導致電流表測量的電流小于通過電源的真實電流;
利用等效電源分析,即可將電壓表等效為電源內(nèi)阻,測實驗中測出的電動勢應為等效電阻輸出的電壓,
由圖可知,輸出電壓小于電源的電動勢;故可知電動勢的測量值小于真實值;測實驗中測出的內(nèi)阻應為實際電源內(nèi)阻和電壓表內(nèi)阻并聯(lián)的等效電阻,
所以測得的內(nèi)阻與實際值相比偏小.
故答案為:(1)AC
(2)1.45,0.75
(3)偏小,偏小
點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻實驗的數(shù)據(jù)的處理,要求能正確分析誤差的來源,并能用圖象法求出電勢和內(nèi)電阻.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人受到重力和支持力的作用 | |
B. | 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 | |
C. | 人的重力和人對踏板的壓力是一對平衡力 | |
D. | 人對踏板的壓力就是人的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將速度v0增大一倍 | B. | 調(diào)節(jié)分壓器使N板電勢減半 | ||
C. | 速度v0和N板電勢同時減半 | D. | 使v0增大一倍,同時把N板下移$\fracemzshct{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
?空 | 到達時刻 | 開車時刻 | 里程(自武漢起)(km) |
武漢 | ┅┅ | 18:00 | 0 |
岳陽 | 19:02 | 19:10 | 215 |
長沙 | 19:42 | 19:50 | 362 |
廣州 | 21:58 | ┅┅ | 966 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當一列聲波從空氣中傳入水中時波長一定會變長 | |
B. | 在機械橫波傳播方向上的某個質(zhì)點的振動速度就是波的傳播速度 | |
C. | 肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是光的折射現(xiàn)象造成的 | |
D. | a、b兩束光照射同一雙縫干涉裝置在屏上得到的干涉圖樣中,a光的相鄰亮條紋間距小于b光的相鄰亮條紋間距,則可以判斷水對a光的折射率比b光大 | |
E. | 麥克斯韋預言了電磁波的存在,赫茲通過實驗證實 |
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