【題目】如圖,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動,小球A用細線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學生手握固定于車廂頂部的扶桿,始終相對于汽車靜止地站在車廂底板上,學生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為,若某時刻觀察到細線偏離豎直方向角,則此刻公共汽車對學生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為(

A. 大小等于mg,方向水平向右

B. 大小大于mg,方向斜向左上方

C. 大小大于mg,方向水平向右

D. 大小等于mg,方向斜向左上方

【答案】B

【解析】以小球為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得: ,解得: 以人為研究對象,人與球的加速度相同,均水平向左,人受如圖所示

設(shè)汽車對學生的作用力與豎直方向的夾角為,由牛頓第二定律得: , ,將,代入得: , ,方向斜向左上方.故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置進行實驗:探究加速度a與合外力F的關(guān)系,已知打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz.

(1)如圖所示,在進行平衡摩擦力操作中,取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端用木塊適當墊高,輕推小車后,發(fā)現(xiàn)小車很快停下,則應(yīng)該將木塊沿木板向____(選填“左”或“右”)移動.

(2)某次實驗得到的紙帶如圖所示,A、BC、D、E每相鄰兩點之間還有4個點沒有標出,s1=1.50cm,s2=3.00cm,s3=4.50cm,s4=6.00cm.則B點的速度vB=__m/s,小車的加速度大小為_____m/s2

(3)多次實驗到小車運動的加速度a和對應(yīng)合力F的數(shù)據(jù)如下表,請在坐標圖中描點并作出a-F的圖線____,并從中得到小車的質(zhì)量為____kg(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雜技表演魅力無窮,給人美的視覺享受,兩位同學在觀看空中吊繩表演時,關(guān)于吊繩拉著演員在豎直方向運動時的物理問題展開討論,下列說法中正確的是

A. 在向上勻速運動時,吊繩隊演員的拉力大于演員的重力

B. 在向上加速運動時,吊繩隊演員的拉力大于演員的重力

C. 在向上勻速運動時,吊繩隊演員的拉力大于演員對吊繩的拉力

D. 在向上加速運動時,吊繩隊演員的拉力大于演員對吊繩的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組分別用如圖甲所示的裝置進行以下實驗:探究加速度與合外力的關(guān)系。裝置中,小車質(zhì)量為M,沙桶和沙子的總質(zhì)量為m,通過改變m 來改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a 可由打點計時器和紙帶測出,F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大沙桶和沙的總質(zhì)量m 進行多次實驗,得到多組aF(F為彈簧秤的示數(shù))。

(1)為了減小實驗誤差,下列做法正確的是_________

A.先釋放小車,后接通打點計時器的電源

B.平衡摩擦力時紙帶應(yīng)穿過打點計時器

C.應(yīng)選用質(zhì)量足夠小的輕繩并減小滑輪的摩擦

D.沙桶和沙的總質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量

(2)下圖為實驗中打下的一條紙帶,紙帶中每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出,打點計時器的頻率為50Hz,測量得到AC=2.30cm,AE=7.20cm則小車的加速度a=_________m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

(3)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)以a為縱坐標,F為橫坐標,畫出了如圖所示的一條傾斜直線,由圖象可求得小車質(zhì)量為_________kg,圖線未過原點的原因可能是_______________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩物體在同一直線上運動,二者運動的v﹣t圖象均為直線.如圖,已知兩物體在4s末相遇.則關(guān)于它們在0~4s內(nèi)的運動.下列說法正確的是( 。

A.a、b兩物體運動的方向相反
B.a物體的加速度小于b物體的加速度
C.t=2s時兩物體相距最遠
D.t=0時刻,a在b前方3m遠處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為測試某兒童蹦極的安全性,用兩根彈性良好的橡皮繩(相當于彈簧)懸掛一質(zhì)量為m的重物(如圖所示),當重物靜止時左右兩橡皮繩與水平方向的夾角均為,若此時橡皮繩A突然斷裂,則重物此時(

A. 加速度.速度都為零

B. 加速度,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下

C. 加速度,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上

D. 加速度,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,砂和砂桶的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出.

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電.改變砂桶中砂子的多少,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a=m/s2 . (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑金屬導軌MN、PQ平行放置,且都傾斜著與水平面成夾角θ.在導軌的最上端M、P之間接有電阻R,不計其它電阻.導體棒ab從導軌的最底端沖上導軌,當沒有磁場時,ab上升的最大高度為H;若存在垂直導軌平面的勻強磁場時,ab上升的最大高度為h.在兩次運動過程中ab都與導軌保持垂直,且初速度都相等.關(guān)于上述情景,下列說法正確的是( 。

A.兩次上升的最大高度相比較為H<h
B.有磁場時導體棒所受合力的功大于無磁場時合力的功
C.有磁場時,電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為
D.有磁場時,ab上升過程的最小加速度為gsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是光電管的原理圖,已知當有波長為λ0的光照到陰極K上時,電路中有光電流,則( )

A.若換用波長為λ1(λ1>λ0)的光照射陰極K時,電路中一定沒有光電流
B.若換用波長為λ2(λ2<λ0)的光照射陰極K時,電路中一定有光電流
C.保持入射光的波長不變,增大光強,光電流一定增大
D.增加電路中電源電壓,電路中光電流一定增大

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